被古诗滋养的孩子得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的世界。只有喜欢才谈得上接受，如果一个人在都市中从没有为诗中的情打动，从没有为语言的美震撼位，从没有为智慧而深思，纵使他会背1万首诗，也还是个不会读诗的人。

当看到只有喜欢，只有把感情融入到里面才会有智慧和反思，才会体会到诗歌中的美。学习也是一样的，任何事情只有喜欢才会投入，只有投入才会有情感，有了情感有了感觉才能够继续坚持获得其中的乐趣。

上一年级的大宝，我觉得还是有些焦虑，虽然说不在乎成绩，但是仍然希望他考的好一点。我觉得我的方法还是存在问题，我对孩子不够耐性。我觉得孩子越不会，需要我不断的鼓励，可是一着急就开始不耐烦了。面对一年级的孩子，大宝的自理能力还可以，自己的事情自己做，不用我操心，回来主动做作业，但是对于知识点的不牢固，我有些不淡定了，自我反思自己。

任何事情只有有兴趣，才能做的越来越好，兴趣来自鼓励，鼓励才会自信，自信才会学的越来越好。我要努力做好自己，做好孩子的坚强后盾和榜样，只要我有耐心，鼓励孩子可以的，相信他一定会越来越好。

古诗词我会和孩子一起背诵的，希望在古诗词的滋养下，我和孩子一起进步，加油！