今晚听了武校长的直播，再一次令我获益匪浅。武校长很好的证明了老师的不容易，让家长如何来尊敬尊重老师，身为一名老师，听到这样的声音，内心非常的高兴，终于有人能够理解我们，作为一名老师的不容易。

吴校长首先讲解人才培养的方法。他先列举李明亮博士的故事，这个孩子啃老族现象的发生，其实就是家庭环境和父母的教育方式造成的。现在是后疫情时代，很多的孩子会有严重的心理问题，这样问题的根源来源于哪里呢？就是人才培养的误区，这是一个怪圈。人才是素质和能力较高的劳动者，那么我们家庭教育的主阵地是人，学校教育的主阵地是才，社会教育的主阵地是人才，因此我们要为党育人，为国育才，把立德树人作为教育的根本任务。

人才靠谁来培养呢？武校长向我们介绍了家庭教育与学校教育的教育不同方式，因此，不用神化学校教育，想落实立德树人根本任务，就要家校社会合育。

令我感受最深刻的还是武校长对于教师的一个解读。现在的老师不是圣人，他只是一个普通的职业人，是一个凡人，所以家长们不要用圣人的标准来要求老师，我们要理解老师是普通的人，那么发生矛盾和冲突时就要理解认识老师。后疫情时代我也倍感作为一名老师的工作压力非常的巨大，每天有看不完的通知，发不完的通知以及疫情有关的大量的工作都是必须完成的，这无形中加大了我们的工作量，也只是冰山一角，这些大部分工作跟我们的班级管理和教学没有直接的关联性，但是对于疫情防控而言，这还是非常重要的工作。生命第一，防疫第一，老师的主业成了副业，这是社会的责任，嫁接给了老师，因此作为家长要理解和尊重老师。

我是一名女教师，也是一位家长，家里有两个孩子，每天在学校我忙的团团转，在学校教好别人的孩子，回家还得去教育自己的孩子，有的时候身心疲惫，也是忍不住的发火，但是现在想一想，孩子确实是挺无辜的。同时也感谢我们班的各位家长能够尊重配合我们班级里的工作。

家长尊师重教，孩子就会亲其师信其道，尊重孩子的老师就是尊重孩子的未来。家校合育，未来会更好！