2022年11月28日，小雨，星期一，亲子日记318

如何让孩子对古诗词感兴趣

第一、无论家长自己喜欢还是不喜欢，都要相信孩子是喜欢读古诗词的。这是个事实，不是假设。很多成年人之所以不喜欢诗歌，主要因为从小没有机会接触。正如音乐，喜欢音乐是人的天性，不喜欢只是因为错过了启蒙机会，这方面的功能没有发育起来。还比如吃饭，世上)没有天生厌食的孩子，如果孩子不喜欢吃饭，那是因为家长有一个错误观念，认为孩子不爱吃饭，这个错误观念导致家长采取一系列错误行为,努力要孩子爱吃饭，后果就是孩子更不爱吃饭。心态决定思维，观念决定行动。世上一切事情大约都如此。

第二，把学古诗当作玩游戏。

家长必须以游戏的心态带着孩子去学，而不是以“做功课”的心态去面对。所以孩子背多背少，背得认真还是不认真，都不是问题。如果

希望孩子能喜欢上古诗词，家长自己就应该去品味它的美，并把读古诗、背古诗的时间当作亲子共处的美好时光来享受。家长对待古诗词的态度,会影响到孩子对古诗词的兴趣。

不要把背古诗当作一项单方面任务强加给孩子，家长最好以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以教师、统计员或监考者的身

份出现。让诵读的时光成为亲子相处的美好时光，孩子爱上诵读活动就是自然的事。

三、长年坚持学习，形成稳定的习惯和规律,

随时随地学习，养成习惯和爱好。但不一定需要天天坚持，不必刻板而为，犹如最爱吃的美食也不必天天吃一样，要防止的只是一喝十赛,

且要有上面提到的“游戏心态”，这一点不难理解,背通古诗词最好能形成一定的规律,在固定的某个时段或场合学习。促使条件反射发生，容易使孩子形成诵背的良好习惯。比如在每次

孩子上学和接孩子放学的路上，或在临睡前和早上未起床时，与孩子一起背几首诗。背诵时间同样不要过分刻板，不必严格执行，以孩子感觉轻松愉快为原则。当然，其他时间也可以，根据自己的需求和实际情况来处理。