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20221129 星期二 天气阴 日记第334篇
儿童基础识字任务不需要等到上小学再完成，可以在学龄前完成。尽早识字只有好处，没有坏处，主要功能有三方面:一是有利于智力启蒙，优化孩子的智力基础；二是可以尽早进行自主阅读，建立阅读兴趣，扩展阅读量；三是减轻小学阶段的功课负担，让孩子获得学业方面的自信。
认字和认颜色、认水果一样，都是好的。文字作为一种最具有内涵，最有效的沟通介质，是启蒙教育中最应该赠送给孩子的，事实上，他比别让孩子认些简单的东西更重要，更具有启蒙的功能。所以家长们一定要尽早让孩子认字。
