因为疫情孩子们开启了居家网课模式，都说网课能造就一批孩子，同样也能毁掉一批孩子，而且这绝对属于弯道超车的机会。疫情三年，也是祚硕经历的第三次网课，从第一次上课时的懵懂彷徨到现在的熟练淡定，所庆幸的是一直如此认真听讲、积极回答问题。

昨日已经开启了网课一天的学习，早读开始背经典诵读，录制视频提交打卡，八点开启了每节四十分钟的课程，随着钉钉的改版，老师不能看到孩子们在屏幕前的表现，这对孩子来说，更是一种考验。透过玻璃，看到他方正的坐在课桌前，积极的举手回答问题，我提醒他老师看不到，但他还是保持着跟在教室上课一样的状态。

上午的课程结束，中午休息一会儿开始写作业，看到群内音体美老师发的打卡任务，跟他一起忙碌了起来，美术是对未来的畅想的表达，在祚硕的画里，有轻轨在天上畅行，有宇航员拿着国旗飘扬的一幕，在他的眼里，未来总是无限可能。而他们当下的任务是好好学习，为未来的发展尽一份自己的力量，把无限未知变成可能。

下午忙完这些已经接近四点，祚硕又沉浸在音乐的海洋，指尖触动琴键上每个音符，演奏了一曲悦耳的钢琴曲，晚上六点半准时开启网课，八点结束他就洗刷准备睡觉了。回想总结孩子这充实的一天，作为一个家长又欣慰又有些心疼，欣慰他可以积极高效的完成各项任务，对学习依旧充满着乐趣和坚持，但疼惜电子科技对眼睛的伤害，更想念在学校课堂上有老师和同学们的学习。

每日一记，每日一省：愿疫情早日过去，老师和孩子们能够相聚校园。