今晚又跟着武校听了一节家庭教育咨询指导师基础知识课。武校讲的每一个内容，我都深有感触。当老师这么多年，见到了形形色色的家庭，各种层次的家长还有个性迥异的孩子，而已为人母也已13年之久。一路走来，我发现从我的学生到我的孩子，他们的成长和发展都与父母与家庭以及家庭所处的环境息息相关。

原来也知道父母的认知学识对孩子的影响深远，家庭内部环境和外部环境对孩子的影响不容小觑，但今晚通过学习，我真正明白了其中的道理。

家长自身文化素养的高低对子女的品德，特别是学习成绩有很大影响。而父母对孩子的态度直接影响着子女的身心发展水平。一个生活在充满爱的家庭中的孩子，其安全感，自信心和责任感更强。

适度的期望和赞美会激发出孩子最大的潜能，从而培养出一个出类拔萃的孩子。但不切实际的高期望却可以毁掉一个孩子。大学里有两位老师，夫妻俩都是高材生，生的儿子从小就聪明机灵，显示出比其他孩子都突出的优势。为此，这两位老师从孩子很小时就下大力气对其进行培养。可是孩子在初中进入青春期后就再也不接受不了父母对他的各种高标准高要求，慢慢地学会了躺平和摆烂最后竟然用自杀来与父母抗争。没有办法，两位老师只能选择了放弃。究其原因，就是父母对孩子的期望值过高而导致的。

除却父母自身的影响因素外，家庭所处在的社会区域对孩子的成长和发展也产生着极大的影响。孟母三迁，就是环境教育最典型的例子。孩子的可塑性很强，抵御外界干扰的能力却很弱。如果一个孩子从小就生活在一个到处充斥着垃圾和污秽的环境里，他的生活就不会窗明几净。而一个在干净整洁的环境里长大的孩子，一定会忍受不了脏乱差。周围的人都在打游戏，搓麻将，嘻嘻玩闹，孩子又怎么可能能静下心来学习思考呢？这也就是为什么现在社会学区房价格居高不下的原因吧，毕竟越来越多的人意识到生活学习环境对孩子的影响很大。