父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭教育是最初打开学生智慧心灵的重要一环。学校教育是在家庭教育的基础上，对学生进行全面的培养，既要巩固和提高家庭教育的成果，又要克服不正确的教育方法为学生带来的学习阻力，这就要求建立我们作为家长与学校的密切关系，以求达到双方的密切配合，促进学生的健康成长。

一、沟通要有诚意，负面信息巧导出  

在与老师沟通的时候要有诚意，表示出教师对学生的真正关心，比如说，孩子在家里的作业完成情况；用了多长时间；在家里是怎么玩的；都玩些什么；有些什么令人欣喜的事；有什么特长等等。在向老师告诉一些关于学生的负面信息的时候，一定要把这些负面信息做成“夹心糕”。比如，一开始谈学生在学校里的正面积极信息，然后再说负面信息。但最后还是要以正面的信息收尾，不要没完没了地谈负面的信息，因为每个孩子都有自己的优缺点。

二、沟通要摆事实，求共识  

我们作为家长在与老师谈话时，首先不要以自我居上，滔滔不绝地讲出自己对孩子在家期间的一些观点，而要摆事实，拿出具体实例。比如，不说“小华在数学行程问题上是如何如何不通窍。”而是说“小华在上次的数学行程问题这一单元的学习上可能感到有些困难，所以她的作业完成质量差。” 同时，在讨论我们作为家长与孩子之间的问题时，要避免情绪化，不要与老师争辩。要记住，你与老师沟通的目的就是争取老师与你一起来解决孩子的问题。在跟老师讨论孩子的困难时，要做到公正、坦诚，而不是指责。要时时去寻找共识，力争找到双方意见一致的解决办法，然后把你和老师的意见融合在一起，形成一个切实可行的解决孩子问题的方案。

三、沟通不是发号施令，要给老师足够的说话时间  

老师与我们作为家长沟通时不要一见面就以发号施令的语气，让老师感到你所说的话是一种命令；不要对老师使用“你应该”、“你必须”、“你只有这样”等字眼，而要用邀请的口气为他们提供具体的建议。沟通时间最好是让你和我们作为家长说话的时间各占一半。

四、善于总结，保持家校联系

在与老师结束谈话时，你可以把这次谈话的要点进行总结，对将要采取的措施进行一个确认。你也可以问问老师希望你怎样去帮助他们的孩子，在这个环节上你多花些时间，仔细聆听并做好记录。要把你的联系方式告诉老师以便随时保持联系 。总之，与我们作为家长沟通的方式方法还有很多，需要我们从中去领会，去总结，把我们的学校教育与家庭教育有机地融为一体，更好地教育好我们的下一代。