上午奕萱的表现很好，认真完成了数学作业。下午让她写语文作业时，就开始拖拖拉拉。出去买了点菜，回来看她就写了三个字。就生气的呵斥了几句，她就不高兴了。跟我说：“妈妈你怎么又不温柔了，你说过不吼我的”。“妈妈是说过不吼你，你要是认真把作业做完，妈妈就不会生气，可你没做我当然会发火啊。”

大概意识到自己的错误，把门关上开始写作业。过了一会写完了让我看，写的还行，有两个字不好擦掉重写的。“妈妈可以和我玩疯狂对对了吗？”上午答应陪她玩的，一直没得空。“等你把课文背过，阅读打卡完再玩。”可能是想早点和我玩游戏，自己拿着手机去录背诵的课文了。我在洗菜做饭，她过来说妈妈我录完了，我看了看还不错，都背过了，“嗯挺好的，背的不错，给你个👍”吃完饭又自己主动去读了十五页语文主题丛书，小小的人儿也知道惹到我了，要好好表现讨好我呢！听着她大声朗读的声音，觉得真不该吼她。

作业都完成了，可以一起玩游戏了，我故意输她几次，她兴奋的喊着我赢了，乐得嘴都合不拢了。趁她心情好我说你的同学都开始写日记了，你要不要也写一遍，她欣然同意。写日记时她坚决不用拼音，不会的字我写好了她照着写，一边写一边说着这是宝盖头，草字头，单人旁，三点水，双人旁，知道的还不少。平常不爱写字，没想到记录自己喜欢的事竟然也不嫌累了，又找到一个练字的好方法。