今年第二次网课突如其来，还是让我感到措手不及，在没有任何准备的情况下，孩子们又开始居家学习，在线上课。

大概，我的心理历程和王祥雪刚开始时差不多，不习惯，平时她在学校快节奏的生活还好，而我总是习惯慢吞吞的，结果一周下来刚做饭就感觉手忙脚乱，因为我下了班必须赶紧回家甚至是掐着点做饭，生怕做晚了还来得及吃又要开始上课。好在一周下来，我开始渐渐习惯，也不再抱怨为什么要搞得这么紧张辛苦，都辛苦，老师孩子们更辛苦，我只是做后勤工作，是应该做的，没什么可抱怨的。

唯一感到遗憾的是很抱歉，我不能全天陪着王祥雪上课，我的工作不允许有太多的休息时间，周三的时候王祥雪说妈妈你能陪我上一天课吗，周五就行。我说不太可能，她有点失望。我也没再说什么，可是我暗暗告诉自己哪怕是争取一天的假期陪陪她，终于申请到了周一，我紧张，我不知道能不能跟上老师们上课的节奏，或许做不到王祥雪那么优秀。

上午的时候，王祥雪发给我一个截图说牛昊妈妈写亲子日记了，以往班里都是我，这次我拖了后腿了，我说等我晚上回家写，写的肯定比牛昊妈妈好，你们班里就你妈妈写的最好。其实，我是激励我自己，更是激励王祥雪，我不知道她能不能理解到，别人能做到的我们也能做到，就像网课，别的同学能认真听讲，王祥雪也能做到，而不是老师在那头辛苦的讲课而她却嗤之以鼻，不屑一顾。

关于网课，我这几天都在搜索一些家长大咖，成长计划等关于网课的一些好的建议，孩子们需要学习，作为家长的我们也要学习，家长好好学习，孩子才更可能天天向上。

讲真的，我不知道该从何写起，先写一下这一周我的感受吧。工作关系，我跟着上了几节课，感觉老师们讲课都很生动不是很死板的，我这么多年不上学都能听进去，可见老师们的能力多好。刚开始回到家总是听到王祥雪埋怨老师们无缝衔接，这个老师还没下课那个老师又开始了，连上厕所的时间都没有。我一听也是一点自由也没有了，我就说我找你们老师，这也太气人了，一点也不理解人。王祥雪就说对对对，可是，换位思考一下，老师们的出发点在哪里，他们这么不辞辛苦到底是为了什么，我是学生的时候也是对老师们各种抱怨，可许多年以后的现在，我终于明白老师们都是为了孩子们好，他们倾囊相授，最终所求不过是孩子们能学到更多的知识，能有个更好的未来。我和王祥雪说周六开家长会，我一定要提意见说说太紧张了，不合理，要自由。王祥雪也说好好好，还有每次上课总是要提醒那几位同学太浪费时间了，他们爱上不上，别影响自己学习就行。王祥雪也说可以。就这样到了周六晚上开家长会，我下晚班回到家家长会已经开始，我和王祥雪说到最后我要发言，王祥雪却说别发言了，老师说了多理解理解，我心里顿时轻松了许多，对啊，多理解理解，换位思考一下，多简单的事，王祥雪能理解到，我的目的也就达到了，所谓的发言只是最后想看看她的认知到底到哪里了，结果很不错。无论是无缝衔接还是提醒同学，不论是老师还是王祥雪每个人都有自己的责任和担当，互相理解一下，共同进步才是最好的结果。

家长会开完，王祥雪心目中的一家之主，我又开了个简短的家庭会议，网课一周总结，先说王祥雪，一个词，懒散，个人卫生。然后爸爸也是懒散，全家应该团结一致动起来，用开玩笑的语气说的，结果也很美好，王祥雪端正态度说周一开始好好听课，讲好个人卫生，爸爸说他负责刷碗。

王祥雪成绩并不好，但我一直鼓励她，今晚她高兴的和我说物理作业第一次得了个A，我相信我够笃定，她自己也会信心满满。疫情之下，难免会有焦虑，担心，害怕等消极情绪，而我们需要的便是坦然面对，正视它们，接纳，不回避，不抗拒。

一位老师说的，学习是一场需要持续投入时间和精力的长久战役，在途中往往会遭遇不可预估的困难，使孩子和痛苦相伴。比如说，这次的疫情，对孩子们来说，所谓的快乐学习，不过是理想的追求。我没有太多时间陪伴王祥雪，只是在有限的时间内跟着她上几堂课，也提升一下自我，这样，我感觉或许王祥雪的内心会更加宁静不再那么浮躁，平常一些小动作例如上课走神会有所下降。我在想，这次疫情何尝不是和睦亲子关系的契机，何尝不是学会和自己相处的契机。网课期间，我需要较真坚持，相信王祥雪也会较真坚持，也相信我们都会有很大的收获。

也是从一位老师那里看到的，我们虽不鼓励以学习成绩为评判孩子的唯一标准，但是鼓励孩子做一件事情，要认真努力，拼尽全力的去做，这样做人做事的方法，才决定孩子在未来人生里能拥有决胜人生的毅力，敢于幸福的底气。

危机，也是契机，网课，考验的另一种表达方式，老师，孩子，家长，我们共同努力，早日跨越。

也希望王祥雪能学会珍惜，因为不论是在校时间还是网课时间，过了就是过了，不会再重来，长大以后不会后悔年少时候蹉跎岁月。希望王祥雪能以平常心对待，上课认真听讲，积极配合老师，按时完成作业。

网课加油吧，来日方长，我们坚持在学习的路上！！