12月6日 星期日 晴

今天早晨，判周六作业时，心里赶感觉乱糟糟的。忽然想到，孩子们星期天也想休息啊！为什么要剥夺孩子们休息的时间，完成无休止的作业？如果老师留更多作业，孩子们一定会更烦躁吧？想到孩子们由此而会产生一系列厌学情绪，就觉得自己是不太不懂孩子们了？于是，今天我只让孩子们预习周一学的新课。还是还孩子们快乐的童年吧！

晚上，看孩子们预习作业时，大多预习认真，朗读流畅，心里很欣慰。想到明天的课堂上，以后的课堂上，一定多鼓励孩子们，肯定孩子们的优点，哪怕是一点点进步，也要给予鼓励。突然觉得，孩子们好可怜。本应是蹦蹦跳跳、快快乐乐的年龄，每天对着视频，听着一位位老师的声音。是否心里也有情绪。而且不是一天，两天，两个月，也许时间更长。所以，明天第一句话就应该和孩子们说，你们真了不起！疫情期间，能端端正正坐在书桌前一直听老师讲课，吸收知识，课下完成各科作业。还要认认真真听从家人的教导......孩子们，你们辛苦了。

想到儿子，疫情期间，一直隔离，隔离后回家。经历过孤独，恐慌。现在，又在经历考研的学习历程。很是辛苦。

大孩子，小孩子都在努力，我们更应好好学习，和孩子们一起成长。相信疫情马上结束，期待回归正常学校生活。孤独时才会更珍惜能和人相处的日子，线上课的隔空感觉久了，才更想念真实课堂和孩子们互动中的快乐相伴。所以，每一个当下的日子，都值得珍惜。