2022年12月3日 星期六 晴

闺女最近当小老师上了瘾，晚饭后，照例给小子读了一个故事，并提问。接着，便要教小子做口算，拿出小木棒，教着小子如何算，而我则安安静静地当个旁观者。

万事总有循序渐进之说，小子数字书写都有点堪忧，更何况让他运算，每次写数字都写不好，闺女则尽情地发挥她老师兼家长的角色，每次都是语气极重。在数次被批评与打击后，小子果然不想继续了，开始了他的表演，一会儿喊着头疼，一会儿打盹了要睡觉，尽是想要逃跑的想法。此时，我想到以前跟闺女一起作业时，闺女不会，自己当时的情景，真的跟闺女与小子的情景很像，因是作业，闺女却未想要逃避，但内心滋味比不好受。幸亏，我及时察觉到自己的不当之处，及时纠正，不然真的后悔莫及。我对闺女说：“你发现了吗？因为你的态度不太好，有点过于严苛了，弟弟毕竟才中班，一下子要求他会这么多，标准又这么高，打击了他的信心，他又怎么会想要继续学呢？这样怎样，先教他写数吧？态度记得温和一点，想想我们自己，也想要一个温柔的老师，对不对？”闺女觉得妈妈说的对，坦然接受妈妈的建议，改为教小子写数字，这次语气温柔很多，果然，小子也愿意接受老师的课了，每写完一个，闺女认同后，开心得不得了，更是愿意继续往下写。闺女倒是有了小老师的经验，越教越自信，越教越上瘾。

好多时候，人往往遇事只会考虑自己的情绪，抛却感同身受他人之感，只有自己成为被动的一方，才知道有多希望得到他人理解与认同。惟有冷静下来，坦然面对，才能少些懊恼之事。