大宝自己上网课期间我就陪小宝玩卡片

小宝：妈妈，咱们没人摸10张可以吗？

我：好呀！那谁先来呢？

小宝：我先来

于是他开始数1.2.3.4.5.6.7.8.

我：还差几张？

小宝：2张

我很吃惊地看着他，完全正确，你是怎么算出来的呢？

小宝：我就是看的啊（其实他也不知道怎么算，才4岁的孩子）

我以为他是蒙的，于是我故意摸了7张听下来问他，妈妈还差几张呢？

小宝：3张

我把嘴巴张大，天啊，你又对了，这个小脑袋是怎么长的呢？这么聪明！

接着是5＋5 .9+1 6+4，但是如果先摸4张他就不知道还差几张了，中间我提议换成数量少的来摸，他没有同意，我也没有强求，毕竟他的感觉很重要嘛！无意间发现的这个惊喜够我高兴好多天的😄 后来老公和我们视频，我当着小宝迫不及待地告诉了爸爸，爸爸也很给力，及时表扬了小宝！

今天刘老师的直播听了很多，也非常受益，有几种现象我家也存在：1大宝咬手指，以后看到大宝咬手指不要说，要过去把他的手放下来，可以给他一个东西来咬；2所有不能积极写作业的孩子一定是有压力，我想到前天大宝看到作业多后就哭了，以后当看到老师留得作业后，要结合自己孩子的情况，和孩子聊哪些对于孩子老说是轻松的小菜一碟的（一定要说给孩子听，来肯定他的能力），哪些是有困难需要妈妈帮助，然后告诉孩子妈妈和你一起解决，只要你需要妈妈就一定在。3叫孩子吃饭要走到孩子的那个“家”去，要过去看看孩子在做什么，是不是很专注，这样孩子的专注力才不会被破坏（只有同频的人才能更容易影响对方）。

晚饭我们吃的馄饨，我看到馅和皮都有剩余，于是吃过饭后我又开始做起来，一边做一边听昨天的直播课，听到老师讲网课半月后孩子会很辛苦，我就特别想去表扬一下大宝，大宝上网课已经一个多月了，从来没有说过不要上课，突然很心疼大宝，给他一个拥抱。又想到昨天数学老师和学生们视频聊了一会，我看到孩子很高兴，于是就给老师发信息及时肯定，我想数学老师看到家长对自己的肯定也会特别开心，以后肯定会对学生更好！