最近读的几篇文章中令我印象最深刻的便是《教师自动进修》这一篇。“要想做教师的人把岗位站的长久，必须使他们有机会一面教一面学；教到老，学到老。”如今社会发展越来越快，如果教师不学习，那必然是无法适应社会的发展的。在社会的高速发展中，每一届学生的心态性格也有很大差异，以我自己的切身身体会来说，我觉得新一届孩子们的自我意识越来越强，如果教师不学习与他们相处，不主动去学习学生的心理特点，那教学也是很难顺利进行下去的。

“好学是传染的。”“其结果不但是能造成好学之教师，好学之学生，而且一人传十，十人传百……”我觉得环境对人的影响是巨大的，当一个人处于一个氛围融洽和谐的氛围中，那这个人也积极阳光。相反，如果一个人长期处于压抑的环境下，可能这个人也会变得阴郁。学生也是一样，如果处于一个班风良好，和谐友爱的班集体中，那么这个学生也会变得越来越开朗活泼，以前的一些不好的行为习惯也会得到抑制。相反，如果一个学生处于班风不正的班集体中，那么他曾经得到抑制的坏习惯也会再次出现。因此，我时常提醒自己要谨言慎行，希望能给学生正确的引导，保持一颗童心，也希望自己能不忘初心，砥砺前行。