晓庄教育的真相“从野人生活出发，向极乐世界探寻”。封建制度下之农民生活是最不进步的。他们一天一天的过去，好像人生毫无问题。乡村教育虽是为农民谋幸福，但从农民生活出发，能否达到目的是很可怀疑的。所以鼓起勇气把乡村教育的摆子使劲摆到野人生活上去。生活上的实际问题一个一个的来到我们面前，命令我们思想，要求我们解决。这些问题来势急于星火，不容我们苟且偷安。衣、食、住行各种问题，我们在尝试野人生活的时候得到了极亲切的了解。我们从野人生活里感觉到人的身体是不足以应付

环境的。我们觉得人类要想征服天然势力，必须发明、制造、运用身体以外的工具。从野人生活出发，不是没有出息，开倒车，不是要想长长久久的做野人，而是要向极乐世界去探寻。

农夫的身手是本校第一个教育目标。陶行知先生带领大家干乡村的教育革命，从事乡村教育革命，必须有农夫的身手，反对农夫的身手就是反革命。

捧着一颗心来，不带半根草去。抱着这种精神去教导小朋友，总不会有错的。

教师要自动进修，有些人一做了教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生，因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学才是终身进步之保险，也就是长青不老之保证。孔子说:“学而不厌，诲人不倦。”要想做教师的人把岗位站得长久，必须使他们有机会一面教一面学;教到老，学到老。现在的终身教育与陶行知先生的这种思想一脉相承。