周日的天气不错，俩孩子上了一周的网课，周六又写了一天作业，不能辜负这美好时光，得带着他俩去撒撒欢。

本来计划孩爸一起，结果懒得在家睡觉，于是吃完午饭，我们娘仨收拾完毕就出发了。

一路风景一路歌，俩孩子也是好久没出来玩儿了，到了常山脚下，俩孩子就开始用准备好的放大镜观察各种所见，小小的模样，显得格外可爱。天气好，出来爬山的人也是络绎不绝，大人边走边聊天，孩子则追逐打闹，一片祥和，是我喜欢的画面。

俩孩子走走停停，拾松菱，挖土坑，在一个大石头上面试验钻木取火、铁杵成针，虽然点不着火，一时半会儿也磨不成针，我也让他们自己体验一下感觉。男孩子喜欢挑战，爬陡坡，钻树林，刚换上的裤子也是在土堆里成了泥，我的原则就是保证安全的前提下，尽情的贴近自然，俗话叫接地气。衣服脏了可以再洗，孩子的乐趣失去了，那就无法再拾起。就像我们大人一样，还会坐地方玩沙子吗？肯定不会！

走累了，要我牵手，于是我牵着他俩，一边一个，那种幸福感是无语言表的，只能温暖内心。孩子不是我们的任务，是让我们见证生命的过程，感受那种陪伴长大的幸福。边走边聊天，同时复习我们这几天的网课内容。走到一片树林处，听到小鸟的叫声，我就问他们，哪首古诗有鸟叫？他们一时半会儿想不出，我就告诉他们，《春晓》里面写的，春眠不觉晓 ，处处闻啼鸟，就是描述的鸟叫。又问他们树林可以联想到什么古诗？我就把《所见》，“牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲补鸣蝉，忽然闭口立”教给他们。结合早上的UDP晨读内容，我再给他们加深印象。不刻意的去强迫他们学习，寓教于乐是最好的方法。

不知不觉，天色渐晚，晚风起，夜微凉，迎着晚霞，我们依依不舍的踏上返程。在路上，我们比赛背课文，从《画》、《四季》、《大小多少》、《日月明》到《升国旗》，娘仨相互背诵，相互纠错，再加上汉字拼读，一路上也算其乐融融。孩子总是需要鼓励，路上同意满足他们的小心愿，于是叽叽喳喳跟我说要啥啥。孩子的心愿也很简单，最后一人买了一支冰糖葫芦，心满意足。

相伴其实很简单，容许他们的小脾气，压住自己的大脾气，像朋友一样相处，这样挺好。

常山，回见！