“捧着一颗心来，不带走半根草去”，陶行知先生这种教育情怀，100年来深深的影响着每一个教师，直到现在。他对教育的执着，对教育的奉献，尤其对农村孩子的厚爱，那种质朴的品质需要每一个人去学习，尤其作为教师。需要的就是这种奉献精神，这种无私奉献的高尚的道德品质。

教师很多人都说是一个良心活，作为教师更应该有奉献的精神，更应该有对孩子那种奉献的教育情怀。眼中有爱，爱中有颜，我们幼儿既要让孩子知道规矩，又要让孩子深深的感觉到老师对他们引导的重要性，老师对他们的关爱和鼓励，也是对他们学习的一种信任。陶行知先生对教育的热爱可以说是非常投入的。凭着他的实力，他可以过自己幸福体面又受人尊重的生活，但是他为了中国的教育，为了中国农村的孩子，放下自己的一切，走进农村去办教育，让更多的孩子能够在他的影响下改变自己的人生，从而更好的为中国做奉献，这便是陶敬之先生最大的教育理想。他提倡全民教育，提倡生活经济教育，他提倡给孩子的教育是为了更好的服务生活，生活离不开教育，教育离不开生活，如果每个人都有教育和被教育的意识，那么每一个人都会在进步和提升从而变得全中国的人都懂得什么是教育，这才是真正的博大的教育情怀。

作为教师，自我修行是必做的一个课程，必须要努力学习提升自己，才能更好的为学生服务，时代在进步，社会在发展，孩子的智力水平以及思考能力都在不断的提升，如果老师还是停留于，自己仅有的知识水平上，那么永远都不会成为孩子的引路人。解放孩子的双手，解放孩子的思想，这样的教育才是真正的为孩子着想的教育，不要让孩子成为做题的机器，题海战术，是所有老师惯用的手法。看到孩子们为了那点作业而失去了读书时间，失去了，玩游戏时间，失去了独立思考的时间，只是日复一日的重复老师布置的作业。失去了对学习的兴趣，我觉得这样的教育是可悲的，希望老师们都能够学习起来，解放孩子的同时也解放自己。