11月15日星期四

昨天下午，小宝睡着的时候已经挺晚了，我赶紧利用她睡觉的时间，去群里诵读《道德经》不管能不能一次全部读完整本书，读了总比不读好。因为读书的那一刻，我的心里特别的静，因此我也非常的享受那份宁静。现在两个孩子都在家，每天只有小宝睡着了之后的时间才真正属于我自己的，所以我想应该把这份“留白”用在读书上。生活中的琐事很多，想忙永远也忙不完。但倘若让自己一天一天都像陀螺那样不停的转，不光是身体累，心也累，所以每天要给自己留白，读读书，不管是杂志文学书籍；听听音乐，给自己留一点发呆的时间，也让自己的忙乱的心喘口气；写写亲子日记，做到“当日事当日毕”；这样才不至于手上忙着这个，心里还惦记着别的，生活有条理，方能不慌乱，方能心平气和。心平了，说的话都是暖如春风，气和了，一切看起来都那么的美好。

只有允许自己“喘气”了，才不会看到课间闲下来玩游戏的孩子是在浪费时间，才不会吼他赶紧整理笔记，赶紧准备下一节课的书籍，才不会把孩子当下美好的心情吵得烟消云散。孩子们坐在电脑前一动不动的四十多分钟，眼要认真看，耳朵要认真听，手也赶紧记，这是一份多么消耗能量的事。所以也要体谅现在孩子们的不容易，好多事，孩子知道什么时候该去做了，他们有他们自己的规划和安排。如果强行要求他们按照我们划好的路走，我们的要求来行事，无疑就是把在田地里自然生长的西瓜用模具框了起来。这个行为的背后是在传递：你自然生长而成的样子不美，我不相信你自己能长好，不能让你“顺其自然”“自由自在”的生长，那样会长歪了的。但是我们在看看那些在田野里自由生长的瓜果，虽然没有个个一般大，没有个个都很圆润，但是大有大的圆满;小有小的精致。哪怕是长成了“歪瓜裂枣”也保持着自己的特有的韵味。所以我们在收获这些果实的时候，心里是满满的美好。因为他们都长成了自己想长成的样子，他们都有属于自己的与众不同。那么我们为何有不能接受我们的孩子“顺其自然”的成长。给孩子的生活留白，便培养了孩子自理的能力，给孩子的学习留白，培养的是孩子主动学习的习惯，给孩子的思维留白，培养孩子天马行空的想象力，给孩子的选择留白，培养的是孩子独立思考的能力。在今天武校碎思里提到一个十五岁的小姑娘，面临一家人都“阳”了，她没有丝毫的慌乱，学习生活俩不误，一人照顾一家人，十几岁的孩子能有这份能力，源自于什么？我觉得应该是在她成长的路上，父母给她的“留白”。

五点多，儿子下网课吃饭的时候，小宝还没有醒，不过也睡得差不多了，在床上翻来覆去，我利用这点时间读完了《道德经》剩下的一部分，今日事今日毕。我们大爱的武校，出门在外，再忙再累，都没有落下一节课，源自于什么，他每天都给自己“留白”挤时间上课，挤时间写每天的碎思，做到当日事当日毕。这是一份自律，也是一份使命。在学习的路上有这样的引领者，是我们的福气。“学高为师，身正为范”。