今天读了《对中国教科书的总批评》、《思想的母亲》和《教育研究法（节选）》三篇文章，有所感悟。

陶行知先生在《对中国教科书的总批评》一文中，用婉转的语言来表达自已对中国教科书的不满，语言深刻。

三年级的孩子在读语文书的时候，兴趣明显不高，在读一些课外书时，兴致勃勃，有时候到上课时间了，眼睛都离不开书本，这就是中国教科书落后的一点。

人们常说，看书多的孩子，文笔一定不错。确实如此。他们是把书的内容看作自已生命的一部分，所以会如此的热爱。

行动是思想的母亲 ，科学是从把戏中玩出来的。杜威先生总结出反省思想的步骤：（一）困难之感觉；（二）审定困难之所在；（三）设法解决；（四）在许多方法中选个最有效的试一试。有了困难并不可怕，可怕的是不思考，只要勇敢去面对，不断尝试解决，相信困难终会克服，终会走到成功的彼岸。这就好似书中所描述的“行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断悟，断悟又生行动，如此演进于无穷”的科学的生活之过程。

《教育研究法》一文中，主要以文言文的形式进行描述的，句句真理，通俗易懂，先想后做，便能有效。