2022.12.17 星期六 天气：晴（大风降温）

随着冬天的来临，疫情再次愈演愈烈。忐忑中又收到了孩子们再次停课的消息，有些无奈也有些释怀，居家网课肯定没有学校效果好，但是疫情形势不明朗，在家相对还是更安全一些的。

有过3年疫情4次停课的经历，所以这次停课并没有那么手忙脚乱，家里电子设备也一应俱全，A4纸都提前多准备了几包......

周一到周五，早上6：45到下午5：30是大宝的网课时间；晚上6：45到8：30是二宝的网课时间，哈哈！完美衔接啊~~

不知不觉中孩子们居家网课已进行了3周。3周一拖二的网课生活忙碌而又充实。经历了过去几次网课的鸡飞狗跳，本次网课我已佛系了许多，初二的大宝需要操心的并不多，就是二宝这个新一年级的小学生，所有的作业和网课都需要家长协助才能完成，因此占据了我大量的时间，对大宝的关注自然会减少，不是没有担忧......

感触较深的是：进入青春期的大宝没有想象中那么叛逆，虽然爱偷个懒，基本还算自律吧。每天的作业能够准时完成（虽然偶尔质量一般般），班级背诵接龙也能一次不落的打卡，当然有些是在我的督促中完成的......

记得当我把再次停课的消息告诉大宝时，明显看出他眼底的窃喜，不用猜也知道他心中的“小九九”，心想：我且冷眼旁观你……

第一周，能准时起床，早读、上课同步进行中，就是上课状态有点点懒散。背诵接龙能够完成，但是时常会拖到第二天才能完成。最大的变化是：喜欢关卧室门了（看来青春期的孩子有强烈的隐私意识了）。我因此要求：上课时可以关门，但不能锁。大宝有些不情愿，好在还顺从。

w一周结束，总结本周的课堂笔记和课后作业情况：不理想，A+,A的作业少，B，C的多。我跟大宝讲：本周的课听的不好，课堂笔记也是丢东落西，这种状态可不行。初二是关键时期，不好好听课课后作业基本就不会做，累积的多了就成大麻烦了……

第二周，我对大宝加深了要求：一老师要求的当堂笔记课后必须及时发家校本，不能延迟也不允许再丢三落四；再就是陪二宝写作业的间隙我加大了巡查力度，时不时去大宝房间旁听一小会，大宝一般都说：妈，你不用过来，我自己听就行……

本周结束，作业质量略有提升，A+和A的作业提高了一些，偶尔还是会有打回订正的作业……

第三周，大宝居家网课的学习习惯比前两周要好很多，积极性也提高了，不再被动的学习，课堂笔记也认真了，每天的背诵打卡都能及时接龙，遇到不会的题目会主动找我讨论......

居家网课的日子不光要和孩子斗智斗勇，做为家长更多的是学会放手。初二的大男孩了，个个身高早已超过我们，不需要我们事事提醒，该懂得的道理他都已懂，更多的只是管不住自己，自律性差一些而已。我们只需适时提醒即可，他早晚要学会独立，人格的独立、学习的独立、生活能力的独立......虽然时常忍不住想唠叨些什么，但我更多的时候选择了闭紧嘴巴……

且放手静待花开吧。