2022年12月18日 星期天 晴

自己的孩子要自己爱，然后大宝说他的小心愿是要草莓塔！ 我呢起来收拾好就走着去了，想着一路捡着没人的地方走！ 冬日暖阳照在身上，瞬间又觉得孩子在屋里确实有点儿通通风，溜达溜达，找个没人的地方玩儿！

不曾想呀，那草莓塔没有任何包装，必须用手捧着，哎呀，估计我也成了今天上午从盛世名园到时代广场，亮丽的一道风景线一路跑着走，心里边满满的紧张，满满的满足！ 很多时候孩子的开心和幸福毕竟现在的社会没有东西不是金钱能衡量的，然而呢又和钱分不开是不用花钱就可以了当然了，我们高校的陪伴是可以的，但同时大家再想一想我们的陪伴也就是说只有我们正式工正式的人，有正式工作的人才可以搞些陪伴要不然的话，吃饭都有问题，怎么能有高效的陪伴，有质量的陪伴！ 所以呢，经济基础决定上层建筑，这句话从古到今一直没错我们只有努力的挣钱，努力的生活，才能给孩子更好的生活！

周末不用网课，唉，抓紧时间自己看看书，又重温了《给教师的建议》，今天当初的后勤生这一部分的时候，心里呀就特别有感触几年的中高年级教学让我对学困生有了很多的是所~一年级孩子是分不开的，特别是一二年级他们都基本上是平行的没有所谓的优等生和后颈绳然后慢慢的随着慢慢随着年龄的增长，年级的升高学困生就出现了！ 这些孩子的出现不是一方面的原因是很多因素最近在了一起形成的而对于我们老师来说，我们不能给孩子贴标签，我们要相信孩子的可能性，我相信学生都不可以执行很多时候只要我们用心的去引导，有的孩子是真的可以拉出来的，是可以得到正面的转化的毕竟还是一名，毕竟还是小学！ 我为切记不能给孩子贴标签，不能给孩子下定义不能说这个孩子完了，这个孩子不行了，这个学生白搭了仔细回想自己的教学生涯，最终挂着自己的因为他们在和我们的相处感受到了老师对他的特别用心再大的心里注入了一丝温暖，这一份温暖让他越来越有力量节日问候的基本上都是那些后进生，还有就是后进生转化来的学生！

而且阅读是能转变这些孩子的只有当老师爱上阅读，当老师用自己的阅读言传身教引导学生才能让阅读落到实处！ 也才有可能让阅读真正的为我们的教育教学服务！