这次的网课上得可以用一个字来形容：支离破碎。如果全员开麦，听到的是此起彼伏的咳嗽声，和不同层次的宝娟桑。老师也是一边上课一边咳嗽，浓重的鼻音里塞满了乡愁。大部分老师都会在家长群里说：“孩子不舒服先休息，等好了再交作业”，但一转身又会把交作业的接龙发出来，有的家长和孩子看到就会焦虑，就会着急，孩子就想逞能，硬着头皮也想赶紧把作业交了，这种惯性是多年来培养出来的，一下子还改不掉了。

这就是为啥好多家长在秀自己家那个中了的“学习株”的娃，躺在被窝里还在写作业，眼睛都肿了还在上网课......

咱们都是为人父母的，清醒一点吧，此时应该拿出你母仪天下的威严，强硬地要求娃休息。

不管是学生还是老师，阳了之后不舒服都应该休息。

从感性角度说，两情若是长久时都不在朝朝暮暮，学习无论多重要也不用只争朝夕啊！

学校应该爱惜老师的身体，一个学校最有用的资源就是教师，没有了老师，就像医院没有了医生，还怎么搞下去。

我掰着手指头算了一下，一个老师，每天给一个班最多上一节课，这病的巅峰脆弱期不过也就两三天，就算落下这两三节课，学校统筹一下，甚至后面再找时间补上，就那么难嘛？

公司员工阳了都可以在家休息，为啥老师阳了还要上班啊。

家长也应该爱惜孩子的身体，娃是你自己的，作业是交给老师的。作业不交，老师不会掉块肉，但娃有什么问题，你就会掉块肉。

大家明白吗，人是最值钱的，人是第一生产力，人是最不能凑合的，人是永远要排第一位的。

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再从理性角度说，昨天我看了一篇报道，说有很大比重的新冠重症和死亡是由心肌炎导致的。

各位知道心肌炎是怎么来的吗？举个例子，比如你现在已经阳了，发烧了，身体不舒服了，你还在加班、熬夜、运动、不休息，你还在消耗自己的身体和逞强，心肌炎就会发生。人的体质不一样，有的人熬两天也没事，有的人累一点就会倒下。

一个小知识：心肌炎把你送走是分分钟的事。

所以大家生病了只要做一件事，就是躺平。

对孩子来说，什么学习啊，作业啊，卷子啊，考试啊，都滚一边去，就算孩子中了“学霸株”，你也可以强行剥夺他学习的自由，让他睡觉。

对老师来说，当然有权为了生命安全要求休息，学校也必须同意。别忘了，大部分老师都是中年人了，学校想送走一个带病疲劳工作的中年人吗？易如反掌。

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不是想吓唬各位，我们要敬畏疾病，尊重生命啊。不光新冠，在任何疾病面前，我们都不能剥削自己。

一个个生着病，惨兮兮，还要坚持上课学习交作业，没有人制止这现象，甚至还越来越觉得这值得炫耀了......这是什么逻辑，是觉得上网课能治疗新冠吗？还是觉得伟大的拼搏精神能杀毒？

我们已经付出那么大的代价了，何必到这时候了还要折腾自己。

好不容易有一个大家可以共情、能时刻感同身受的阶段，只要你说不舒服别人立刻就不会为难你，不要再让一些其实并不那么重要的事情来牵绊，趁着生病的时间好好让自己放松一下，和家人轻松地相处几天，病会好得快些。

所以我想呼吁一下学校和家长们，让生病的老师和孩子都不要硬撑，奋发图强不差这两三天。学会爱惜身体和对家人负责也是很重要的生存法则，趁机教会孩子，这不也是很好的一课吗。