昨天晚上，一边哄睡宝宝，一边带着耳机听武校长讲课，中间还顺带检查老二的作业并上传。上课的效率不算高，但好歹是听完了。

教育就是倾听孩子的声音。倾听是最好的沟通，沟通的最高境界是倾听。不要以为小孩子说的话可听可不听，去敷衍孩子，父母应该像对待成年人一样，就像我们跟同事跟领导沟通一样，尊重孩子，与孩子沟通交流，倾听孩子的心声，一个高明的倾听者，远胜于一个说教者。那么，做一个合格的倾听从以下四个方面：1.给孩子说话机会2.让孩子把话说完3.倾听中洞察孩子的体态语言4.不要以忙为借口，拒绝和孩子沟通交流。教育就是心里有话大胆的说。我想起了昨天的一件事，长期在家不出门，茹茹也躁坏了，利用大课间机会，跑出去玩起了冰块。茹茹刚发完高烧，我着急的把她叫回来，刚要冲她喊，茹茹很兴奋的跟我说，“妈妈，送给你”。我定睛一看，是茹茹把冰块打成了爱心形状。如果我连看都不看，去敷衍她，然后再批评她大冷的天出去的话，可就辜负了茹茹的一片心意了。我赶快跟她说，很好看，妈妈很喜欢，但是你刚刚发了烧，要尽量先不出去，等好彻底了我们再出去玩好不好。这样，茹茹也很开心，我也表达了我的意思。

教育就是让孩子成为主角。我们平时我孩子做的太多，为她做的决定太多，如果我们放手，让她自己做决定，说定不定取得的效果会让人意想不到的成功。我想起了老大，给她报了各种学习班，并没有跟她商量，没有管她喜欢不喜欢，凭借我自己的喜好，结果，孩子不喜欢，我强制她去，结果可想而知，孩子在辅导班只有敷衍应付，根本就没有效率而言，反而导致了孩子的厌学。因此，尊重孩子，自己的事情让她自己做主，效果事半功倍。

 对待每一个孩子都要公平。对于一般人而言，同样都是孩子，都偏爱老小。没有生老三之前，当时老二是小的，我很明显的偏爱老二，自己也很清楚，可就是偏爱老二，没有意识到偏心的危害性。有了老三，感觉自己不要偏心了，下意识的不去偏心哪一个，可是老二还是能感受到我对她的忽略，出现了各样的问题。经过武校长的指点，我顿时开悟了，把心偏向老二，老三还小，什么也不知道，交给奶奶就行，我专心对老二好，当然也不能忘了老大，老二15岁了，还好些，重点是老二。经过这么长时间的观察，我发现我的老二很好了，各种行为都正常了，当然包括学习也很让人省心。

每次的学习对我开始都是一次提升，每次的学习都是在充电，有时候自己松懈时，武校长的直播课又来了，每次的直播都是及时雨。这也说明我的修行还不够，跟着武校长学习，上上紧箍咒，再看看优秀家长的心得，虽然每次的脚步都很小，但我相信，不积跬步，无以至千里，积少成多，我会慢慢的成长，做个学习型妈妈，修身养性，收获美好的自己和优秀的孩子。