今天再给大家讲一个真实的案例。我有个亲戚的孩子叫小福，这个孩子从小特别淘气，小的时候只要它路过的地方，一只手伸起来一扫而光，都要打到地上，在床上跳，在沙发上跳，都是小事情，尤其在吃东西上特别挑剔，从来不听大人的话，一会儿要吃这，一会儿要吃那，就因为这些从小没少挨打。上学以后，学习中等也不是太差，但是看得出来他一点都不爱学习。自理能力特别强，小学一年级开始就一个人去坐公交车上学，一个人在学校门口吃早点，中午去小饭桌，晚上再一个人坐公交车回家，下了公交车，从来不让爸爸妈妈接，说自己一个人能走回去。这个时候你又觉得他懂事的让人心疼。长大点儿，上了初中，这孩子特别爱进厨房帮妈妈做饭，一有时间就要自己动手。妈妈炒菜时，他就要替妈妈来搅拌。没事的时候就自己创造做饭给妹妹吃。慢慢的，亲戚朋友都发现了这个孩子对吃饭、做饭有特殊的爱好和癖好。吃东西越来越讲究，对于颜色，味道、甚至妈妈做好的饭，他都要研究今天多放了什么调料。孩子现在才初三，家人培养的目标还是要上普高。一见到这个孩子啊，我就在想：这个孩子以后在饮食界到底会成为一个什么样的人呢？但是还有很关键的一点，就是取决于家庭教育。孩子的父母文化不高，就是普通的打工家庭。他们对孩子不爱学习，只爱研究吃饭做饭，认为是嘴馋，不懂事，还是经常打骂。但是却经常把妹妹留给孩子，他们经常说把妹妹留给哥哥，非常放心，因为哥哥会给妹妹吃的特别好。一个15岁的男孩子，会把一个五周岁的妹妹照顾的特别好，这不是多见的事情吗？一直以来，我都很关注这个孩子，我就想看看这孩子到底以后会从哪一方面去发展？自从跟武校长学习了家庭教育，我觉得我一直以来的猜想并不是无稽之谈，也许一个人从小的很多做法将会导致他以后不同的发展方向，也就是老人们经常说的三岁看大，七岁看老。而在这里，起到推波助澜作用的就是家庭教育。