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陪伴(第104篇)
李玲玲

2022年12月27日 星期二 晴 第104篇

今天起床感觉好多了,除了嗓子有点不舒服,其他没什么不适了。老公也好多了,今天去上班了。

从早读开始,连着上了两节课。

念念一个人在用平板听故事。结果早读课间休息时,我发现,她不仅仅听故事,还一直在看平板,于是,就有些生气,强硬的把平板没收了。念念的情绪也有些崩溃,气得大呼小叫。

我没有搭理他,继续上下一节课了。念念自己在外面玩玩具。快下课时,她悄悄的走过来,轻声的跟我商量,能不能把平板还给她?她以后不会再看那么长时间了。

下课了,想着今天我也没有什么是别的事情,就不想让他再看下去了。可是他还一直缠着我。让我给他看平板。

忽然想到之前听过的关于沉迷电子产品怎么办?是呀,这不就是活生生的案例吗?孩子想看电子产品,肯定是太孤单了,没有人陪呀。这两天家里陆续发烧,我和老公都很虚弱,也不想动,所以念念这两天平板看的确实比较多。加上每天也没有人陪,确实是很孤单。

于是,我给念念提议,我们一起玩彩泥吧。

念念一听来了兴趣,好呀,立即就放弃了看平板的想法。于是我们俩就坐在小桌子边,一起捏彩泥。捏了小蜗牛,狮子花,念念还做了一个机器超人。玩的真的很开心。快11点了,问念念想吃什么,我们俩商量,要不就用面条机做面条。

正好念念手里拿着一团红色的彩泥,我手里是棕色的彩泥。念念说我们一起做面条吧,于是我们就开始干了。

没一会儿念念忽然说道:妈妈,我有一个好的想法。

什么想法?我立刻问到。

我在这里做面条彩泥,你就用面条机做真的面条。我们分工合作,这样的话,一会儿我们就可以直接吃面条了。

好呀。我立刻答应。没有想到那你会提出这样的想法,还以为他会像之前一样缠着我不放,让我连做饭都没有时间呢。

我立马就去准备做面条。结果面条机有点沉,我说我有点搬不动呀。没想到念念立刻跑过来,大喊的我来我来。然后一个人提着半个念念高的面条机的箱子,艰难的帮我拎到了厨房。然后又一溜烟儿的跑回去捏彩泥了。

我打开那条面条机,放上面粉和水,正在和面。念念走了过来,说她忙完了。我说那正好让他在这看着剪面条,我去炒个花生米。

念念欣然同意了。于是我去准备花生米,念念就在这里剪面条。一会儿念念就跑去玩娃娃了,我一回头看到面条已经很长了,我就喊一声面条,面条,然后念念立刻就飞奔过来剪面条。整个面条的过程中没用我插手。

花生做好了。正准备烧水煮面条,念念说她饿了,想让我先弄一根烤肠给她吃。我说行,但是得等一会儿。

结果念念就一个人到冰箱里拿出烤肠,用水冲一冲化化冻,掰下来两根,找个盘子放到了烤箱里。整个过程看得我都惊呆了,每次我就是这么做的,但还从来没让他自己做过。没想到整个过程他居然做得这么娴熟。

等一会儿面条煮好了,念念的烤肠也烤好了。

愉快的午饭开始了。可能是早上没吃饱,念念中午吃的很欢实。我们俩煮了一盆面条,念念吃了一大盘。

吃完饭我就午睡,念念说他不想睡。然后一个人坐在小书桌那里玩。我睡了40多分钟,念念没有过来打扰我一下。就在那里小声的嘀嘀咕咕的玩着玩具。

午睡后我们又玩了一会儿玩具。

除了早上念念没有再跟我要过平板,也没有提出过呀,要听故事或者要看电视。中午也一个人很满足的在那里玩,我想并不是电子产品失去的意义,也并不是念念对电视失去了兴趣,而是因为陪伴让孩子感到满足,有人陪着孩子玩,有人愿意跟孩子在一起,孩子还是愿意跟人在一起,而不是跟电子产品的。

我想这就是陪伴的意义,是任何电子产品都没法替代的。所以以后也要尽可能的每天抽出一些时间多陪念念。

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