2022.12.30号星期五晴亲子日记第361篇

今天看到“责任心”这几个字，让我想到了儿子过往的一段经历。儿子和他的好朋友约好了下午去打球。时间到了，我带着儿子赶到小朋友家去接他。那个孩子的爸爸坚决不让孩子出门，理由是孩子没有在规定的时间内写完作业，作为惩罚，一下午都不许出门。

儿子和那个小朋友非常着急，但是任凭两个小男孩儿怎么应求，那位爸爸都不松口。我理解那位爸爸的心思，他的目的是想让孩子记住，不在规定时间内完成任务，就要损失别的机会。所以我告诉儿子这次我带他一个人去踢球，下次再和小朋友一起去。

然而，我们离开的时候，那位小朋友流下了委屈的眼泪，儿子也非常沮丧，跟我嘟囔着：“妈妈说话一点儿都不算数，我以后不想和他玩儿了。”这是孩子遇到的一个典型的学习和做人的问题发生冲突的事例。

在我家，若是遇到这种情况，我会让儿子选择。一种选择是跟着小朋友去踢球，从外边回来后加班完成作业，第二种选择就是不去外边玩，在家完成作业，这样就不用加班了。一般来说呢，儿子会先放下手头的作业，和小朋友一起约好的事情，回来再写作业。

其实呢，我心里支持儿子先去和小朋友玩，让他选择只是对他有个警示作用，也锻炼了他决定的能力。而且我觉得学校里的作业老师都要检查，孩子很听老师的话，怕挨批评，也怕在同学面前丢了面子，一定会想办法把作业写完的。

事实上，儿子也经常这样，因此我很少督促他写作业，只是在我们有活动的时候，会征求他的意见。我觉得完成作业固然重要，但是做人对孩子来说更加重要。那位爸爸的做法让孩子失信于朋友。也许从此以后，那位小朋友在儿子的眼里就是个不守信用的人。

在我的记忆里，那位小朋友依然是儿子非常要好的朋友，但也仅限于在学校里。他们真的很少相约出去玩儿了，如果这个孩子跟别的小朋友也是这样的话，他的童年实在是失去了一些宝贵的东西。

若从孩子的心理需求层面分析，作为独立的人，孩子也需要得到尊重，也有选择的权利和自由。其实在我们走后，那个小朋友一定会沉浸在郁闷的情绪里，就算他免强呆在家里写作业，效果也不会很好。与其这样，不如让孩子放松放松，回来后再专心的去完成作业。如此，孩子既玩儿好了，又不会在小朋友面前丢了面子，还会提高学习效率。

孩子终归要成为社会人，只有让孩子从小就考虑他人的利益和集体利益，他的社会责任感才能培养起来，这也是孩子健全人格的一部分。我们家长有责任为孩子考虑，并教好孩子这一堂“做人”的课。