这几天彤宝的数学开始学概率了，刚开始比较简单，大家交作业的积极性也比较高。二次函数这部分仍然是需要重点掌握的知识点，这部分内容较难，让老师讲起来感觉每道题目都那么简单，都有方法，都能够做出来，可见老师平日里对这些题目总结很到位，而且方法都总结的很好。跟着老师认真听课，认真做笔记，加强动笔训练，相信每天都会有很大提高。

今天彤宝找不到药了，自己有些上火，就朝她大声了。后来一想，不对，她可能有点太累了，精力不足，可能真的找不到药了。而且她总是说是别的药把她的给覆盖了，才看不到了，而我应该耐心的听她解释，她的解释有她的道理，倘若认真倾听，一定能够听出她的正当理由，不去听孩子的解释，想当然的认为，通常会造成一些误会，让孩子受到一些误解，还损害亲子关系。对孩子多加宽容，孙老师讲课说，如果你嫌孩子学习成绩不好，就如同孩子嫌你为什么别人家那么有钱，而作为家长的你，却没有那么多钱？这是不现实的，只能从实际情况出发，从自身的实际出发，总结得与失，总结经验和方法，才能不断前进。对孩子多一些宽容，爱和鼓励，也许她会给我们意外的惊喜，要想让孩子进步，自己先进步，要想让孩子改变，自己先改变，要想让孩子早起，自己先早起。自己只有先起带头作用，孩子才有可能改变，自己要求孩子不躺着看电子产品，自己却躺着看，孩子就不服气，说如果是我这样看，你早就说了，而你看时，却不改变错误做法，这让我觉得自己做的很不对，要改变之。

感谢老师的督促，自己是一切问题的根源，进去不了前几名，皆是因为不够努力，求学不够努力和认真。只有打好基础，才有好的结果，也许别人并不是神。自己能成为“神”吗？能够努力到感动自己吗？