元月5日星期四

今天儿子依然要上网课，我虽然很不情愿的早起，但是依然强迫自己起床啦，想想自己也就需要再坚持这一两天了，马上就可以睡懒觉啦，哪怕不睡懒觉，也不用着急赶时间给孩子做饭啦，有时想简单的煮完面就好啦，但是转念一想，儿子要坚持一上午呢！，怎么能吃的那么将就。所以如果实在是时间紧了，煮碗面的同时，一定给孩子放两个荷包蛋，再准备点菜，不过有时孩子也吃不了多少，那就一直给他留着一些，啥时候饿了都可以有饭可吃。

每天早上，万老师都坚持和大家一起读书，真的是需要一份战胜“懒惰”战胜“温暖被窝”的勇气，所以每一个来到这个直播间的老师都是勇士，因为我们战胜了自己。就凭万老师给每个参与到直播间的老师们这个“勇士”的称呼，我也要坚持参与。我也想成为“勇士”，我也想获得更多的来自外界的肯定和赞美，那就需要自己做到自律，做的更好。每天读完书，都会有读书分享，这个环节很好，每天都分享自己的感悟，分享就是一种成长，因为只有看到了自己的内心，才会有更多的感悟。这一期是《大学》的诵读，我只参与了一次连麦，在读书群里也只是读了一两次，因为没有更多的去读，去悟，所以就没有了自己的感悟。这就是偷懒的后果，大家都在忙着每天学习，读书，分享，而我却放飞自我了，我告诉自己“短时间的放飞，是为了给自己的内心放放假，是在自我调整，自我疗愈，但是还是要赶紧回归的，”于是今天听完读书分享，我又去小平老师的直播间浸泡了一会儿，小平老师的分享我听了之后，心里都是静静的感觉，然后通过他和直播间连麦的人现场解决的一些问题，来反思自己，“听别人家的故事，反思自己的生活”。今天参与连麦的第二位老师，小平老师在和她的孩子连麦是哦，这位妈妈会不自觉的想代替孩子说，或者催促孩子，老师及时给予了制止“你让孩子自己说，这样做是对孩子的操控太多了。”然后老师又问了孩子对妈妈这种行为的感受。这个场景在我们家太多了，但是我一直没有觉察到，只是隐隐感觉我和孩子的相处模式有问题了，只要我一靠近他，或者有一点点要参与他的学习，孩子就很排斥我，很抵触。“你盯着我学吧！盯着我吧！”其实从孩子的表情和语气，以及紧张的样子，我看的出孩子非常讨厌我这样离得他那么近，非常讨厌我参与他的学习，尤其是在没有经过他同意的情况下，是我平时对他的控制太多了“不会你就问啊！你还不赶紧的！……”我表现的比他还着急，让孩子很不舒服，他自己本来想问老师的，由于不好意思开口，所以一直在犹豫，被我这么一催，干脆啥也不说了“你不是着急吗？不是比我还急吗？那你就着急去吧！正好我偷偷懒。”心急吃不光不了热豆腐，还啥也吃不到。所以今天通过小平老师的这样一点播，我突然醒悟了，原来问题在这里，幸好自己最近跟着自己的内心走，“站在孩子身后，默默的陪着，少说，多做。不知道该不该说的就忍住不说”。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，所以生活需要我们经常去做一个旁观者，实在从自己的生活生活中跳不出来，那就去听，去看，别人家的故事。家庭嘛，无非就是亲子关系，婆媳关系，夫妻关系，所以我们家有的问题，大多数家庭都会遇到，那么我们就去看人家是怎么解决的，去看老师是如何给人家知道的。所以跳出圈外，有很多的办法，就看我们是否愿意去想，去尝试，去反思。机会总是留给有准备的人，所以我们要不断的去学习，去给自己创造机会。