三十年河东二十年河西

“当你找到了初衷和使命，且坚定地踏上这条路，你便从河东渡河上岸，到了河西，也就从地狱到了天堂”。

眼前的苏老师慢悠悠地说出这句话。她两鬓斑白，精神矍铄，温暖的眼神中透着坚毅与随和。她给自己定下的使命是：让孩子在快乐中成长、成人、成才。让每一个家都充满幸福和温馨。

我是苏老师的来访者，三年前老公出轨，我选择离婚，自己带着女儿生活。半年前遇到一个男人，骗走了我的全部家当800万，房子、车、存款都没了，几乎到了和女儿流落街头的地步。我就此一蹶不振，多少次我想选择一死了之。朋友把我带到了苏老师的工作室，是开头那句话，让我心头一颤，死亡之结松开了一点点。

转念又想，不对，你没有我这样的经历怎知我有多痛呢？于是她给我讲了她的故事，她说：“我前三十岁都在河东－人间地狱里。2009.9.10我老公在欠外债将近二十万的基础上，又一个月连续三次被骗。而那天被骗的，是他刚刚跪求姑姑借来的一家人的活命钱3000块。回家的路上就被骗走了。我和他追到火车站，哪里去找骗子的踪影呢？外债累累，凡是认识的人几乎都欠人家钱，旧债未还，新债又添。我已经失去了理智，坐在火车站的广场上嚎啕大哭，不知道哭了多久，半夜了，突然想起我还有个上二年级的儿子，我儿子放学了吗？他在哪里？他无法回家，会不会丢了？当我回到家门口。儿子满脸泪痕地坐在门外。我永远无法忘记他的眼神，可怜巴巴、充满了恐惧和不安，还有看到父母后地讨好、忍着饥饿的口水和强睁眼皮的困倦、还有，带着惊恐硬挤出的笑容。那一刻我瘫倒在地上抱住儿子无声地哭泣。心中充满了自责，我怎么把我的孩子都忘了。我带他来这世上就是让他承受苦难和折磨吗？

那一晚。彻夜难眠，创伤和苦难不仅折磨着我的灵魂，还折磨我的躯体，胃部不停在抽痛，四肢发抖，就连肠子也在不停地抽筋，浑身冒着冷气。那个不停地惹祸的男人跪在床边。而我就想一死了之。是旁边饿着肚子睡去的儿子唤醒着我最后一丝良知：我带他一起死？凭什么？凭什么生他我做主，让他死我也做主？他的人生还没开始啊！我自己死，一个年幼的孩子将会遭遇什么？继母？孤儿？像三毛一样流浪？女子本柔，为母则刚。激烈的思想斗争后，我选择不死，我要让我的孩子在快乐中成长、成人、成才。就让家族的厄运和悲情止于我，就让我承受一切的苦难。即使死也要把孩子养大成人等到他十八岁了再死。”

苏老师继续说：“这个念头给了我活下去的力量，再熬十年，我的孩子十八岁了我就可以死了，当解脱有了一个期限当下的苦难或可承受。第二天我和前夫离了婚，离开了这个惹祸就下跪，明天继续招灾的男人。我如现在的你一样，一身的外债、年幼的儿子、无家可归，一个月收入386.5元。

痛定思痛我用什么还债？拿什么负担孩子的学费？决定辞职，用买断工龄的钱做起步资金，开了一个小小的家居饰品店。当活下去是你唯一的选择时，尊严和价值便不值一提。为了能卖出货物，让我叫爷爷叫奶奶都行。”

“这样的命运是与我的原生家庭分不开的，幼年时爸爸酗酒、家暴、出轨。像正吃着饭不知道哪个动作不对爸爸的心思了，一耳光打到鼻出血是家常便饭。所以当我该结婚时，选择男人的标准就是：不喝酒、不打人。当你带着一个执念做事，就会把路走偏。一段错误的选择就是一段血泪史。成年后心下明白是父亲的教育失败导致了我悲惨的一生。在备孕期间就开始研究和学习世界各国的好的育儿方法和理念。小店开起来，顾客女性居多，育儿烦恼也多。于是我就把自己的育儿方法和经验向顾客分享。没想到这助力了我的生意。2011年外债还清了。我也给自己的人生做了一个更重要的选择和决定：关掉店面，余生就做助人助己的事情。不仅要让自己的孩子在快乐中成长、成人、成才，还要让和我有缘的孩子以及家庭，挺过风雨，迎来虹彩。你看！当我发下一个誓愿：学习育儿知识和技能来成就自己孩子时，老天给我送了一份厚厚的大礼，不仅让我的儿子越来越优秀，还让我成了一个育儿专家，站在了首都这个心理行业的舞台上，帮助了几千个家庭走出困境。我发现自己已经由30岁前的河西地狱走到了如今的河东天堂。我可以，你也可以！”

苏老师的真诚和敞开，让我找到了归属感，也看到了希望，人生无论遭遇什么逆境都有可能实现反转。如今，写这篇文章时，我已走出困境，目前收入稳定，我和女儿租了一个小两居，女儿的努力和乖巧也让我很是安慰。相信我的生活会越来越好。

我朋友的孩子和我女儿形成了鲜明的对比。这孩子天资聪颖，可是学什么都三分钟热度。既没兴趣又不认真。于是，我把苏老师介绍给朋友。苏老师不愧是钻研亲子教育，且在实战领域沉淀多年的亲子教育专家。经过几次咨询，找到了孩子三分钟热度，学习不认真的原因，第一个原因是：孩子的注意力形成时期，家里有保姆、爷爷奶奶，外公外婆也经常来，因为都喜欢这个宝宝，大家争相吸引宝宝来关注自己，这样不但不利于孩子的注意力能力提升，反而导致孩子注意力易分散。针对这个原因，苏老师定制了详细的注意力训练提升的游戏，来提升孩子的注意力。第二个原因是，家长过度关注孩子的学习成绩和效果。每次写家庭作业，爸爸或者妈妈都会坐在旁边陪伴，督促，提醒。这个字写歪了擦掉重写，这个题算错了.孩子觉得写作业这件事和自己无关，我写错了，写歪了是爸爸妈妈不认真查看的原因。我不需要认真，爸爸妈妈认真提醒就够了。第三个原因是：爸爸妈妈的陪读，让孩子有一种错觉：我在给爸爸妈妈写作业，人的本性是替别人做事就没动力，给自己做事才最愿意。第四个原因：父母只关注错误和失误。让孩子在写作业这件事上没有价值感和成就感，我怎么认真努力都无法让父母满意，那就干脆不努力。第五个原因：家庭氛围和环境无法让孩子在学习时安心、静心。父母经常会因为教育中的观点不一致而发生争执。这样让孩子也不知道到底该听谁的，谁是对的。经常听着父亲的还观察着妈妈的情绪，注意力都去关注父母的情绪和状态了，当然学习起来也就无法认真了。第六个原因：孩子在写作业时爷爷奶奶、保姆经常一会儿进去送水果，一会儿进去送牛奶，环境嘈杂不停地受干扰，孩子也很难静心学习。第七个原因：父母在指导孩子学习时，缺少智慧和方法，只讲大道理，讲题的时候苦恼怎么孩子不明白，没有在我如何讲就能让孩子听明白上用心思，导致大人烦躁孩子厌学，消极，非暴力不合作。

针对以上情况，苏老师给予了细致具体的指导，甚至带着家长在工作室里以角色扮演的方式模拟演练。让家长体会话怎么说孩子爱听，怎么抓住时机激发孩子的潜能，如何提升孩子的价值感和学习兴趣，把孩子的人生和命运交给他自己去掌控。

通过半年的咨询，孩子的学习能力大大提升。从原来的差生变成了牛娃。爸爸被请到家长会上去发言分享育儿经验。教育孩子这件事里藏着大学问啊！

苏老师常说：当我们准备做父母时，就应该有一个规划和蓝图。就像盖楼前先要设计好图纸一样。孩子18岁后成为一个社会人时，你想让他以怎样的人格特质和精神面貌踏入社会呢？未来的蓝图有了，那么我们当下的陪伴和教育就应该围绕这个核心去做。如果想让孩子当官，就要注重锻炼孩子的领导力，就让孩子学着领导我们，制定发展计划；如果想让孩子成为企业家，就应该练习孩子的交易和对金钱的感觉。等等。此外，人是有天赋差异的，我们在进行外在影响和教育时，还要观察和了解孩子有没有这方面的天赋，比如：你如果对一只小鸡进行教育，不管它是否有游泳的天赋，就一味地教他下水，最后的结果是累死自己害了小鸡对不对？家庭教育绝不是家长的妄想和想当然地进行就可以达到目的的。天赋加上对的教育策略，孩子才更易成才。