感恩武校创建的这个平台，让我们能够在这个平台上又认识了如此优秀的苏老师，感恩所有的遇见。

如果孩子学习不认真怎么办？这是一个非常普通的话题，大部分孩子都有学习不认真的状况，原因是什么呢？我们到底该怎样做呢？中医看病讲究一人一方，只有一人一方才能得到最好的治疗效果，其实有时候教育孩子也是一个样，因为每个孩子生长的环境不同，所以教育孩子我们要做到因材施教，因人施教。

只有找到了原因，才能达到我们想要的目的，首先，我们要足够了解自己的孩子，了解孩子的特质，比如说数学老师一讲，他就能明白，能懂，有的孩子对音乐感兴趣，一听到音乐，身体就会不由自主的随之舞动。菲尔普斯小的时候其他方面都不好，唯独对游泳感兴趣，把他放到水里，他会全神贯注，非常认真，因为父母足够了解孩子，发现他的特质，所以父母的选择成就了孩子。聋哑人邰丽萍对音乐有着特殊的感觉，得到了父母的尊重和认可，于是我们在春节联欢晚会上看到了千手观音。

孩子学习不认真，首先是注意力的培养方式不对，注意力的培养是一个长期的过程，80后父母分散了孩子们的注意力。独生子女让孩子成了家里的中心，全家的关注点都在孩子身上，一个孩子要看六个家长，所以分散了孩子的注意力。

大脑的神经元是一个一个小小的凸起，他就像木偶戏里提着那根线一样，哪个神经元管着哪一个部位，如果一个神经元坏了，那我们肯定会有一个部位出现问题，而且我们的大脑是练进退费。以前不知道原理，我们做错了，但是学习了，知道了，我们就知道怎样做，怎样去训练孩子的注意力？

小学阶段男孩比女孩的注意力稍微弱一点，在这个阶段我们要认可孩子，接纳孩子，要做到静待花开，要做到不干扰不破坏孩子的注意力，以注意力换注意力。我们更要明白，身教重于言传，做给孩子看，比给他说更有力量，更。

苏老师给我们讲了她孩子小时候自己在客厅里导磁带的故事，告诉我们要观察孩子，了解孩子，教会孩子正确的打开方式。

苏老师分享案例：母亲买了一把水果刀，准备给孩子削水果用，并把它放到客厅的桌子上，告诉孩子这个刀子非常的快，一下就能划破手流血，会疼。用它划哪儿哪儿就坏？这个妈妈进屋做饭以后，孩子特别乖，出来一看，四万块钱的沙发被划了一个口子。老师的解决方案：让这个母亲把家里她认为最亲近的三个人或事排列，这个妈妈把孩子列在了第一位，父母列在第二位，自己列在第三位，苏老师连问三遍，在第三遍问完以后，苏老师直接告诉这个妈妈，你在撒谎。这位妈妈非常难以理解说到给孩子买的衣服，都是比自己的贵，自己省吃俭用，孩子想要的都给他，还给他报各种辅导班，苏老师回答这些都是为了满足你心里的某种需要，四万元的沙发千篇一律，有钱可以买几套十几套，但是这个带囗子的沙发是唯一的，可以找一个好的工匠在口子上绣一朵小花，成为独一无二的，当我们老了的时候，看着沙发，想起那个活泼可爱好动的姑娘，曾经的一切是多么的幸福啊！说是把孩子排第一，其实孩子还不如四万块钱的沙发值钱，苏老师的一番讲解，让这个母亲顿悟，抱着自己的女儿痛哭流涕，给女儿道歉。我们要用怎样的心态去对待所发生的事情，以及对待我们的孩子，我们应该要陪伴孩子成长，见证孩子静待花开。通过这个案例，我学到了“白熊现象”。不断重复着，我们一定不能想到白熊这件事情，我们大脑里一定不能有白熊这个事情，但是大脑做出的第一反应就是白熊现象。

苏老师分享案例二：孩子不是没有专注力，只是专注时间不长，容易间断。

解决方法：创造一些针对性的游戏，提升他的注意力，比如捡豆子，玩纸牌。游戏和奖励在一起，首先要和老师做好沟通，半年之内不在学校指责孩子学习，不认真在家里也不指责改善亲子关系，周末带着孩子好好的出去玩。纸牌玩法：选十张纸牌，发一张加一，发一张加一，先把这十张纸牌玩熟，然后再给孩子计时，每进步一点，要及时奖励孩子，玩熟了以后，以十张牌为单位继续叠加，玩2至3个月，和孩子互换角色，让孩子发牌，在玩的过程中，亲子关系一定是非常融洽的，同时也在无形中提高了孩子的注意力和专注力。感恩苏老师给我们提供的如此详细的计划和内容。教育孩子用对了方法，永远比我们吼吼吼管用的多。

问题：注意力过度集中。案例：老师让孩子们观看两组球赛，因为孩子们过度关注于进球情况，所以忽略了场地上的其他。生活中的例子：因为看手机刷抖音而忘记锅里的饭菜。

学会把孩子的任务还给孩子，让孩子意识到学习是孩子自己的事情，学会正确的陪伴孩子，学会换位思考，确保孩子有一个安静的学习环境，教育孩子更重要的是夫妻教育孩子的理念一定要是相同的，让孩子知其然，知其所以然，让孩子在实践中感应，让孩子在学习中体验快乐，体验成就感。带着笑脸陪伴孩子学习，不去看他错了多少字，多少题？始终带着笑脸让孩子感受到我们的幸福，让孩子认为只有她进入学习状态以后，妈妈是无比幸福，无比快乐的，让孩子进入到那种幸福的状态之中，我们一定要少讲道理，多用技巧。

中学生注意力不集中，怎么办？

中学生的注意力基本已经定型，这个时候我们看的是孩子的动力，是孩子的内驱力，找到孩子人生梦想，点燃孩子人生梦想，优秀的孙老师用自己的语言的智慧点燃他儿子的梦想，让孩子觉得学习是一件轻松的事情，只要你每天认真听一点课，你就可以提高，你就可以变得更优秀，儿子也在苏老师的鼓励下，“忽悠”下成为更好的自己。

一位家长连线：孩子上网课不拿笔不拿课本，只带着两个耳朵听，苏老师首先从男孩女孩的生理结构上做出诠释，告诉我们，男孩只能专注干一件事情，学习写字做好，对于他来说是三件事情，再就是孩子小的时候，很难像小女孩一样安安静静的做下来，这个时候，我们更应该接纳孩子，更应该静等花开。苏老师给这位家长支招：你这样已经很好了，如果你能坐好了，听课就更好了，过一段时间，孩子有所改善，以后如果你能拿着笔听课就更好了，我们只管对孩子潜意识的催眠，不要期待它明天就会变好，要带着爱每天去说，每天说（信念不就是每天碎碎念吗？）不要有情绪。假定她已经好了，去鼓励他，赞美他，我们要有足够的耐心，相信自己的孩子一定会成为我们心中想要的那个孩子，最后回归到根本作为父母的我们要不断学习，成长自己，学习育儿的智慧。

听了苏老师的课，真的让我学到了很多，而且苏老师讲的特别的接地气，解决了我多年的困惑，为什么现在越来越多的小男孩的专注力越来越差，只有父母觉醒了，只有父母改变了，孩子才能更好的成长，父母成长一小步，孩子成就一大步。愿天下的所有的家长都能过进入家庭教育学习的课堂中来，不为成就教育家只为做快乐爸妈，最后引用万校长的话“学好育娃课，带好科学娃。”