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老师在家长会上为我们讲解了《表扬孩子有艺术》这门课程，对此我收获颇多。
孩子都渴望大人地认同，这是夸奖能够立竿见影的原因所在。但是夸奖孩子不是为了满足大人的某种心理需要，而是为了孩子良好思想行为的发展。
夸奖要分阶段。一是事前夸，对孩子进行引导和激励，帮助他们调整心态，学会处理问题。二是事中夸，给孩子交任务的时候，不能一交了事，要在完成任务的整个过程中，用赏识的态度欣赏他们做出的每一点成绩，帮助他们克服各种困难，不断地去取得一个又一个的胜利，直到最后的成功。三是事后夸，我们不但应该夸孩子做的好事和取得的成绩，还应该利用孩子的好胜心，帮助他们在做错了事以后，一分为二地评价自己，充分肯定好的一面，并帮助其总结教训，使他们重新恢复自信，继续努力。
