2023年1月8日 星期日 晴

闺女班主任王老师昨天已在班级群下发通知，今天上午9:30开始到学校领寒假材料。闺女倒想跟着去，考虑到我上班以及领取材料时人员过多，并没有带闺女过去。提前两分钟到学校门口，发现老师们已摆放好桌子和班级排号，闺女班级前面已有几名家长在排队，抬头发现同学的妈妈在帮着老师等待一会儿发放材料。也许是我眼力见不够，也许是看到一张小桌子的空也不大，远远跟同学的妈妈打了个招呼便老老实实站那，还是人家招呼我才过去，帮老师做一些力所能及的事情，拆新书包装、发材料、帮家长给孩子找奖状。内心确实觉得自己做得不够，这么冷的天，在个外面，咋就没想到先过去询问老师是否需要帮助呢，好在行动上有所为，没有留下遗憾。

材料临近发放完毕，还有几名家长未过来，等待过程中，跟老师聊起闺女的学习情况。虽然班级孩子如此多，但老师却很熟悉每一位孩子的情况，认为闺女的数学思维能力与口算能力需要提升。确实，这两方面闺女亟待提升。看来，不只是口算要每日打卡，思维训练也要每日打卡了。积少成多、日积月累，如同阅读，当累积到一定程度，便会突显出来。

返回单位已十点半，没过多久，闺女用微信发给我几张照片，还有一个视频，那是她今上午读的书。告诉我，今上午她读了一小摞，很有成就感。而我也很欣慰，回复她：“努力就会有收获，相信你会做到。”作为父母，就是给予孩子前行的勇气与支持。下班回家后，将今天给闺女领到的奖状交到闺女手中，并跟闺女作了一番交流，告诉她今天跟老师沟通她的学习情况。告诉闺女，咱们能够发现自己的不足，那就很好，强过每日的不知所措。知道问题在哪儿，然后着力重点解决，才是最为正确的方法。闺女虚心接受，并愿意去提升自己，着力提升自己的弱项。今晚已开始，做过几道题，不多，但要讲出自己的解题思路。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。临近寒假，跟闺女约定，为自己制定一个目标，付出脚踏实际的行动，成就一个进步的、全新的自我。