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李玫瑾：想养好一个孩子，在他18岁之前，有4个黄金台阶要走稳

作为家长，关注孩子的成绩是很正常的现象。

考试的最大目的是透过成绩发现问题，帮助孩子认识自己，帮助家长认识孩子。

无论成绩好坏，家长千万不能在孩子的学习问题上情绪化。

一位学霸妈妈跟我说过一句话：“孩子成绩差，问题不只在自身。做家长的更要及时帮助孩子分析失误，孩子才能更快成长。”

01

三流家长，把成绩当作标准

因为孩子不好好写作业、考试成绩不理想，发生的家庭冲突和矛盾太多了。

前一段看到一个新闻：

浙江台州有位爸爸，因为孩子不好好写作业，一气之下把孩子带到太公坟前罚站，让他反思，并把孩子鞋子拿掉，而自己堵在下山路上，不让孩子下山。

结果就在自己打电话的功夫，回头孩子就不见了，后来经过民警的奋力搜索，才终于找到孩子。

每个父母都是望子成龙，望女成凤。但是一定要掌握教育方法，不能把成绩当作唯一指标。

真正懂孩子的家长，不只看孩子的分数，而是和孩子一起发现问题，打败问题！

以下3点对孩子的学习非常重要，家长们一定要注意了：

| 不过分干预孩子的生活和学习

有些家长完全包办孩子的大小事务，仿佛孩子什么都不做好，什么都需要家长“插一手”。

就连写作业，都是家长在旁边盯着孩子的一举一动，这种让人“透不过气的爱”，会让孩子产生厌烦心理，从而亲子关系越来越远。

| 不要总是拿孩子与别人比较、攀比

有些家长看到孩子的分数，总是要跟别人比较：“你看人家xxx，比你考得好多了！你是怎么考的？”

我身边就有很多这样的家长，其实他们并没有恶意，而是不想让孩子骄傲，想要激起孩子的胜负欲。

但是时间久了，效果适得其反。孩子长期得不到鼓励，学习积极性越来越差......

| 望子成龙，对孩子要求过高

每个家长肯定都希望自己的孩子是优秀的。

但是有部分家长不顾实际情况：“别人的孩子能逼进清华北大，我也可以！”

但每朵花都有自己的花期，家长这种非理性的爱，对孩子的成长是非常不利的。

02

二流家长，建立孩子的学习习惯

有人说，从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。

抓好习惯，再谈成绩，这些习惯，家长要帮助孩子养成：

| 温故而知新的习惯

主动预习课本、新知识。提前预习，是培养孩子自学能力和提高听课效率的重要途径。特别是对于基础差的学生来说，做好预习工作必不可少。

有不理解地方，可以先记录下来，开学后找老师解答，这样可以快速掌握听课的主动权，使听课具有针对性，提高学习效率。

另外，家长可以帮助孩子在一段时间之后将上学期的知识温习一遍，将薄弱部分加以巩固，这样孩子在学习新知识的时候会更有把握，更轻松。

| 独立完成作业的习惯

有些孩子把完成作业当成是“应付老师”、“应付家长”的任务。

目的不明确，写作业的时候就随便写写，磨磨蹭蹭，一有不会的就指望从家长那里找到“参考答案”。

但是这样严重影响了孩子的学习效果，家长要让孩子养成独立完成作业的习惯，孩子如果遇见不会的题目，先独立解决，如果还不会再去找家长讨教学习思路，而不是直接给答案！

| 专心上课，善于提问的习惯

上课时间可以说是孩子学习效率最高的时间，同学们一定要把握住：

专心听讲，抓住学习的重难点，同时做好笔记，把有疑问的地方先记录下来，下课找老师或者同学解决。不懂就问，培养孩子的创新精神。

家长还要和学校通力合作，提醒孩子专心上课。

| 整理错题集，及时复习归纳的习惯

复习就是消化知识，加深理解和记忆的过程，达到举一反三的目的。

孩子要有一个专门的“错题本”，把平时有疑问或是弄错的问题记下来，解决问题后经常翻看，并找些同类型题、相关知识点，举一反三。

每天把当天的知识都复习一遍，每周再做总结，以加深印象。要形成自己的知识体系，课后必须有小结归纳。

03

一流家长，帮助孩子共同成长

其实每个孩子都有一颗积极向上的心，这同样需要得到家长的回应。

如果孩子考得好了，需要父母积极鼓励，帮助孩子继续努力。

如果孩子考得不理想，需要父母及时帮助孩子发现问题，解决问题。

家长帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是智慧父母的正确应对方法和态度。

希望考试过后，家长能帮助孩子做好以下四点：

| 分析卷子：找到失误的地方和原因，发现知识薄弱点。

| 查漏补缺：发现知识薄弱点，重点突破知识漏洞。

| 整理错题：把错题整理到错题本上，解决后能够举一反三。

| 反思总结：反思学习习惯，总结考试的经验教训。

最后分享给大家一句话：

孩子能够考出好成绩，父母同样是功不可没的功臣。

希望所有父母都能做最懂孩子的那个人。

好文与家人们共勉！