上午和儿子一起写作业，儿子写到语文时说妈妈你知道量词吗？我说不知道呀，儿子告诉我一（朵）鲜花的一是数量，朵是量词，鲜花是名词。我说呢，这回我明白了量词，你真是我的小老师呀。

下午妹妹从冰柜上面往下跳，我把妹妹说了，告诉妹妹妈妈生气了，妈妈不想说话，过了五分钟以后，对妹妹说妈妈刚刚生气，妈妈不对，妈妈也会有生气的时候，妈妈生气是因为怕你摔着知道吗？妹妹说知道。过一会见到儿子说妈妈我也告诉妹妹不能在冰柜上跳了，因为姥爷会说危险的，我说嗯，儿子做的很好，妈妈刚刚生气了，影响到你没？儿子说没有啊。

我是真生气了，生气前告诉孩子我生气了，不想说话是让自己冷静一下。

今天英语教的新课文，儿子读一遍有点卡顿，儿子说妈妈这读一遍读的不流利啊，我说慢慢来，你想一遍就读好，说明你对自己有要求，也说明你很有上进心，儿子今天才学新课文咱别要求自己一遍必须读流利，妈妈看你读慢点，可是你都读出来，那证明你都会啊，咱们慢慢来，我觉得是时间问题，给自己时间啊，儿子说那我多读几遍，我说好。看儿子读了第二遍了我说儿子读的可以了，儿子说可以吗？我说我觉得读很好啊，儿子说那个别单词句子我巩固一下，我说行啦儿子读的很好啦，又对自己高要求了。儿子笑了，读完英语课文发到群里，我给儿子听写单词，听写完儿子说把阅读打卡都做完，我说不行，你去玩会，学习不能一直学习呀，我装生气的口气说去去找妹妹玩会，这孩子对学习还是急性子，然后儿子去玩了。

我没让儿子阅读打卡，是想固定时间做固定的事，这样能养成习惯。😉

晚上孩子们一起玩，睡前儿子看书，我看到儿子认真看书，我和妹妹进卧室，让妹妹教我识字卡片，然后给妹妹讲故事，讲完故事问问妹妹故事里小动物为什么这样做，妹妹为我一一解答，我说妹妹理解很好吗。

自己优点：1察觉生气会表达出来2看书3装不知道

儿子优点：1叠被规整2写作业认真3教妈妈量词4读英语课文认真

妹妹优点：1端菜2换衣服3教妈妈识字卡4讲故事