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疫情原因，又喜提网课了，因为有过一次上网课的经验，这次网课也变得轻车熟路。经过简单的调试，开启了网课之路，上网课的状态基本上就是一会儿写写字，一会儿咬铅笔，一儿会挠挠头，最多的就是“妈妈过来一下”。渐渐我发现孩子在家上网课懒散了，对我的依赖多了，运动少了，更时不时的想放飞自我。没有了老师的监督，没有了同学的追赶，写作业也拖拖拉拉，完全没有了在学校时的状态。但我发现每当回答老师提问的问题收到老师夸奖，写的作文老师用来当范文的时候，孩子就特别高兴。哪个孩子不喜欢奖励与夸奖呢？于是我们协商制定了居家网课计划，认真听讲、积极回答问题、跳绳、帮助干家务都有奖励。所有的计划与奖励只有一个目的，让孩子自觉自律，认真居家网课对待学习。网课是考验，是挑战，孩子的自律能力差，这就需要家长的监督与办法。结局不会给你演戏，孩子努力与否，开学后自会见分晓！
