最近杨凌涵喜欢上了认字。两个星期认识的字从33个到66个。

识字源于圣诞节，那天我正给她读绘本，从小班开始，每天一到两本。那天，我读她也读。这次那天我读她也读，我就试探性的问她几个简单的字，没想到全认识。我联想到我一同事家小孩儿两岁就扫盲了，大路边上的字没有不认识的。我想杨凌寒五岁了，也应具备识字的能力了，于是拿出之前给她姐姐买的识字卡，大概200多张，从头到尾让她认那里面的字，最后一数竟能认识33个。

于是开启了每天的识字模式，先把认识的字复习一遍，然后再认识两个新的字，这符合维果斯基最近发展区理论，跳一跳，摘桃子。两周过去了。现在认识了66个字，于是又加大难度，开始组词、造句，这一系列的操作可能因为姐姐，姐姐学前没有专门儿识字（虽然买了识字卡，但基本没用过），更不会组词，现在二年级我看她组词造句很困难。妹妹现在上中班儿，虽然不提倡提前学习，但如果孩子愿意学，并以此为乐，我觉得没有必要限制。

识字的时候也不必非要拿着识字卡，我记得在《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师说过，路边儿招牌上的字、广告宣传单上的字、包装袋上的字等等，都可以和孩子一起认一认。

您还有什么好的让孩子识字的方法呢？一起来分享啊。