教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。写亲子日记有什么好处呢？我接触写亲子日记是在孩子上小学三年级的时候，当时就开始写了，写了有二三百篇，没有坚持下去。要感谢市教体局的领导，在教体局“1238”战略的推动下，通过观看武校的演讲，从2021年寒假开始，写亲子日记在很多的学校都推行开来。当时武校讲得最后几句话，我印象非常深刻，说:“家人们要天天写日记，天天发日记，不在于你写了什么，在于你写了发到群里没有。别人也不一定去看的，关键是你发了没有，坚持下去一定会收获满满。如果你坚持的好，有事情跟孩子说，孩子不服气的时候，那么你坚持做一件事情了，孩子也会信服的。”通过写日记，我觉得自己也更容易理解孩子的想法和行为了，容易站在孩子的立场思考问题。举一个例子说，年前要给粮彤去买过年的新鞋。我们一起去看，鞋子我看了一双，她看好了另一双，我觉得自己看的这双鞋子更跟脚一些，最后我们商量，就买了我看好的一双，结果孩子表面上答应了，最后却有些生气的自己骑自行车回家了。我心里虽然有些生气，但是也觉得不应该把自己的意愿强加给孩子。后来，站在孩子的角度想了一下，似乎这是孩子来进行对抗的一种形式吧。虽然冲突不是特别的激烈，其实孩子是很无助的，她表达不满的方式，只是自己气呼呼地骑自行车回家而已。最后我和她商量，一起去换一双，结果种种原因都没有换成，后来孩子还多次提到这件事情。所以我们要多站在孩子的角度体会他们的情感，当时如果买一双她喜欢的鞋子，就皆大欢喜了。粮彤宝贝自己很独立，寒假里她自觉独立地完成作业。特别值得表扬的是，从寒假开始，虽然上初三了，她的作业、课业负担比较重，但是还喜欢上了做家务，乐于做家务，自己的衣服到了周末她自己主动洗，我做饭时，她会主动过来帮忙切菜等等。这个学期网课她学习都很努力。