今晚陪儿子写数学预习作业，想感慨一下现在的学习方法真是多样性啊！就算一道16－8＝8就有那么多种方法，只是一年级的孩子，就可以用数手指头、想加算减、破十法、连续减……直接把儿子弄得晕头转向，给他讲了半天总算是明白了一点。这些方法对于我来说很好理解，理解了之后甚至觉得很简单，很方便，很实用。但是对于一年级的孩子来说还不那么容易理解，所以就会让他们觉得特别糊涂。对于他们来说数手指头应该是最好理解的了吧。

记得女儿上一年级学习钟表的时候，很多孩子都不会，他们老师就说：“这就是应试教育，要不是为了应付考试，等孩子大点的时候不用教他们可能也会自己认钟表。”是啊，确实是这么个理。每个人在自己的学生时代学习的很多东西都是不理解的，只能说是死记硬背，或是生搬硬套，但是这些东西也会随着每个人的不断成长而渐渐的明白，慢慢的理解。

这也是为什么我们自己上学那会儿学不好，现在辅导孩子的时候不用坐在那里上课也整得明明白白的，是自己变聪明了吗？应该是自己的理解能力更强了！所以再觉得孩子怎么那么不开窍的时候，也努力回想一下自己在孩子这么大的时候是一种什么样的状态。

2023年1月16日 星期一 晴