“寒假陪娃暖心攻略”观后感

218班孙铭泽爸爸

​寒假已至，家长和孩子有了更多相处的亲子时光，家长如何能更有效陪伴孩子，与孩子合理安排假期呢？由山东省教科院和青岛市教科院联办、市北区教体局协办的家庭教育公益沙龙“寒假陪娃暖心攻略”，给了我很好的启发。专家学者们的观点科学新颖，既有整体性的规划，又有细节性的讲解，在家校共育、促进孩子身心良性发展方面，为家长们指点了迷津。

​一、对假期的认识

​假期是休息、休假，是快乐的、放松的，但并不是放任不管。要以孩子为主体，家长主要起引导、陪伴的作用，要科学规划，合理安排。召开以寒假为主题的家庭会议是很好的建议，家长和孩子一起规划下寒假生活，多倾听孩子的想法，规划确定好之后，就要贯彻执行，不要随便更改。

​针对实际情况，参考专家学者们的建议，可以从以下几个方面规划寒假生活：

​1、在读书中体验学习。制定寒假读书计划，读书破万卷，下笔如有神，寒假线上家长会上，218班班主任魏老师和语文老师周老师，给同学们推荐了寒假读书书目，就是从科学的角度出发给出的良好建议。

​2、在行走中体验生活。条件允许的话，带孩子出去走一走，转一转。读万卷书重要，行万里路同样重要。让孩子在行走中体验祖国大好河山，既愉悦了心情，又增进了知识，陶冶了情操。

​3、在社交中体验成长。如果说读万卷书、行万里路是提高孩子的智商的话，那么阅人无数、交往交流，就是提高孩子的情商，在一定程度上来说，情商比智商还要重要。情商是智商的粘合剂、催化剂，要鼓励孩子多跟同学交往、聊天，分享自己的小荣耀、小秘密，锻炼孩子的交际沟通能力。

​二、对孩子的认识

​家长们扪心自问下，你们真正的了解自己的孩子吗？真正的洞彻孩子的内心吗？知道孩子真正想要的是什么吗？我们该怎么做，才能更好得促进孩子身心发展呢？

​1、要尊重孩子，把孩子放在平等的地位上。家长不应该是高高在上的，不应该是一直说教的，家长和孩子相处的过程中，最不可取的就是通过孩子对自己的畏惧，顺从家长的指示，那样孩子将会失去灵性，变成木头人，长久下去，孩子早晚会逆反、爆发，甚至出现严重的心理问题。

​2、要学会沟通。良好的沟通就是从孩子最感兴趣的话题开始，知道孩子想要什么，知道怎样帮他实现愿望。特别是在家长孩子产生冲突的情况下，家长一定要做好情绪管理，在良好沟通的前提下给孩子讲明白，让冲突在沟通当中得到一个很好的解决，并且在沟通的过程中，使亲子关系得到质的提高。

​3、培养孩子的内驱力。内驱力要点在于“内”字，是孩子自发的，而不是家长强推的。要以孩子自主性为前提，让他体会开心的感觉，做自己想做的事。

​4、培养、扩大孩子的胜任力。不要低估孩子自我肯定、胜任某项工作的能力，要引导孩子正确的方向，给其力量。就我们家的情况来说，孙铭泽每天都会帮助妹妹学拼音，教她画画，教她弹钢琴，就是培养他胜任力的一些尝试，事实证明，孙铭泽很喜欢承担这些工作，每天都很主动，很享受，而不是把它们当作任务去完成。

​三、对陪伴的认识。

​1、孩子成长过程中，离不开家长的陪伴。缺失了父母的陪伴，孩子的童年是不完美的，是会出问题的。很多留守儿童、离异家庭儿童，心理上、行为上出现的诸多问题，最主要的原因，就是缺失了家长的陪伴。

​2、陪伴必须是亲力亲为的。陪伴的主体是父母，不能把陪伴的任务交给长辈，也不能寄托于托管机构。当然，众多家长工作性质不同，陪伴的时间也相应不同。在家时间长的，比如教师、全职妈妈等，可以跟孩子成立体验式学习共同体，做做阅读，做做家务，做做美食，四处走一走，这种完整的陪伴当然是最好的。如果因为工作原因陪伴时间较少，回家后陪孩子一起读读书、下个棋、看个电影、聊聊天，也是很好的方式，是不可或缺的。

​贯彻全环境立德树人，推动家校社会协同育人，促进孩子德智体美劳共同发展，是我们的共同目标，让我们行动起来吧！祝孩子们寒假健康、快乐、茁壮成长！