站完今天最后一班岗，就要回家过年了。到了现在这个年纪，春节已经不是年少时的期待，却也开心。毕竟除了国庆假期就这么一个比较长的休假，而且还多是休闲娱乐，最最主要的是大人孩子都可以放松放松。这自打雯泽上了学就特别明显，除了过年这几天，别的时候即便是放假也安排得比较满。有时午休半躺洒满阳光的铺上，就想啥时候能这么悠闲自得，那一刻甚至盼退休，也挺好笑的，想那时孩子们或已大学，或已工作，然而前提是我们和他们都得拼上在这之前的十几年，才至于让他们有个不错的大学上，有份不错的工作不让我们操心，这是后话，又是眼前一步一步走，一点一滴汇的，不积跬步无以至千里，为了以后我不得不以此来提醒偶尔偷懒的自己。

明天就是除夕了，之前为了提高孩子的积极性，我跟他们说除夕到初二不写书面作业，初二到初六跟大人串门之余会有少量作业。初七开始恢复正常作息，包括大人上班、他们学习。但其实这两天这俩孩起得都比较晚，一个是大人忙年的氛围带给他们的影响，有些沉不下心来了，另一个看他们年前任务完成也差不多，我管的也不那么严了。

按之前的计划，寒假分年前和年后两部分进行，今天刚好有时间，也是时候做个寒假阶段小结了。

在作业方面，雯泽除了每天的练字还有英语作业，还剩一篇语文日记还有一张数学小报（1.7-2.5整30天的天气情况）。除此之外，英语今天刚好完成第一轮预习；《经典诵读》16组全部背诵完毕；网课期间打印的每天一篇诗词古文也背诵完毕，能在规定期限能完成感觉还挺有收获的。过了年的计划就很明显了，分复习和预习两部分。英语完每天作业的同时加部分配套练习（从错题中查缺补漏），这样就不需要单独拿出来复习了；语文每天复习一个单元，以基础知识为主；数学把上学期错的习题和易错习题筛选一下，进行专项复习。预习方面以诵读为主。英语单词和课文多读多背，减轻开学后负担的同时增加词汇量，也为后面的阅读做准备；语文重点课文的读背。这样差不多可以保证开学后能快速地进入状态了。

最近晚睡前跟孩子交流，让我对她在学校的生活有了更多了解。她的一些想法啊，我们会通过真心话的形式探讨。很多事都是当局者迷旁观者清。这时候作为亲近的人去辩证地帮他们分析，可能就解开了。在跟雯泽的很多聊天中，她说自己还挺羡慕担任班干部的同学，或许只看到了“权利”，她觉得自己也可以，有点“人才被埋没”的感觉。其实聊到这儿，我们的话题就完全打开了，从很多方面，比如说学习方面、组织领导能力方面，民主选举等等。特别是人缘、人气、人际关系处理这块，是她所欠缺的。又谈到朋友这个话题。可以试着站在对方的立场考虑一下。但这不意味着强迫她去改变，看问题也需要一分为二，严以律己宽以待人，但需要坚持原则底线。如果协调不那么好也没关系，找到自己的位置尽力做好就可以了。这样聊天让她听听不同于自己内心的想法，聊到后边就感觉出来她没那么纠结了。看来以后还得多和孩子聊聊心里话啊。

接下来的几天就轻松了，无论如何，好好享受这难得的闲暇时光吧！