家长小本APP
人工智能亲子生活社区!
下载家长小本APP
1月24日《教师的语言力》打卡第十天
领读者陈亚欧 开发区实验学校

图像

图像

图像

今天阅读《教师的语言力》这本书52~73页。在这几页了解到表扬的方法还有赋予价值法、传闻法、模范法、感谢法、比喻法和敬佩法这几种方法。我从中感受到表扬学生的时候,可以适当注意细节。对学生的进步之处进行表扬,关注学生进步的过程,同时可以树立榜样,让其他同学向他学习。教师要及时向学生表达感谢,妥善处理好与学生的关系。

转载请注明来源:https://jiazhangxiaoben.com/nw/page/article/seocontent.html?id=868748
推荐日记
《亲子共读第91天》
《1月24日《教师的语言力》打卡第十天》
《陵城区第八中学七年级五班高梓源,阅读打卡《骆驼祥子》第十四章,第三天131~140页,(2023年1月24日)》
《回姥娘家》
《1月24日《海底两万里》阅读》
《1月24日》
《【202023年1月24日(正月初三)晴》
《做家务活》
《《乌丢丢的奇遇》》
《2023.1.24 多云 周二 亲子日记338篇》
《寒风瑟瑟》
《2023.1.23第366篇一家人永远开心》
《小尾巴日记》
《陵城区第五幼儿园张语潇“喜阅寒假,万家共读”亲子阅读打卡第14天》
《2023年01月24日 352篇》
《《今天我是升旗手》作者:黄蓓佳 2023.1.24 糜镇张习桥中心小学六年级三班杨欣悦打卡第十一天.》
《《钢铁是怎样炼成的》第十四天第二部第一章》
《古诗》
《过年了》
《理解 被母亲收藏瓷片》
《2023.1.24 亲子共读》
《孩童的两大主要需求是归属感和确认自己的重要性,而根源就是爱与被爱的需求!》
《走亲戚》
《法律启蒙书》
《 欢欢喜喜过大年》
《379出门拜年》
《1.20李晨萱妈妈亲子日记第65篇》
《日记》
《阖家欢乐(339天)》
《致自己 357篇》
下载家长小本APP