有效有效正面管教的方法：

当父母和老师太严格和控制过多时，孩子们培养不出责任感，当父母和老师对孩子太娇纵时，孩子也培养不出责任感。孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，才能培养出来。停止惩罚并不意味着允许孩子为所欲为。我们需要给孩子机会，让他们去体验与其享受到的特权之间相关的责任。否则孩子就会成为只会依赖和接受的人，认为得到归属感和价值感的唯一方法就是操纵别人为自己服务。有些孩子会认为他们不照顾我就是不爱我，还有些孩子的，因为做任何事都会招来羞辱和痛苦，而认定自己不该再努力，最悲哀的是孩子因为从来没有得到过能感到自己很能干的锻炼机会，而产生了我不够好的信念，这些孩子会将大量的精力用在反叛或逃避行为上。

大人与孩子之间三种主要互动方式：

严厉型----这些是你必须遵守的规则，这是你违犯规则会得到的惩罚。孩子不参与决策过程。

娇纵型---我们没有规则，我相信我们会爱对方，并且会幸福，我相信你以后会选择自己的规则。

正面管教型----我们一起来制定对双方有利的规则，我们还需要共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案，当我必须独自作出决断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。正面管教的方法：

当父母和老师太严格和控制过多时，孩子们培养不出责任感，当父母和老师对孩子太娇纵时，孩子也培养不出责任感。孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，才能培养出来。停止惩罚并不意味着允许孩子为所欲为。我们需要给孩子机会，让他们去体验与其享受到的特权之间相关的责任。否则孩子就会成为只会依赖和接受的人，认为得到归属感和价值感的唯一方法就是操纵别人为自己服务。有些孩子会认为他们不照顾我就是不爱我，还有些孩子的，因为做任何事都会招来羞辱和痛苦，而认定自己不该再努力，最悲哀的是孩子因为从来没有得到过能感到自己很能干的锻炼机会，而产生了我不够好的信念，这些孩子会将大量的精力用在反叛或逃避行为上。

大人与孩子之间三种主要互动方式：

严厉型----这些是你必须遵守的规则，这是你违犯规则会得到的惩罚。孩子不参与决策过程。

娇纵型---我们没有规则，我相信我们会爱对方，并且会幸福，我相信你以后会选择自己的规则。

正面管教型----我们一起来制定对双方有利的规则，我们还需要共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案，当我必须独自作出决断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。