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今天阅读《教师的语言力》这本书93～108页。这几页主要介绍了批评的方法，分别是无视法、直接否定法、取消法、怒斥法和说教法这几种方法。我印象比较深刻的是无视法，这种方法类似于教育心理学中针对不良行为的“消退”。教师对学生的捣乱行为采取无视的态度，减少学生的不良行为的发生的次数。取消法是对学生没有认真进行的活动可以直接取消，这样会给学生的内心带来触动，从而代替严厉的批评。以后可以尝试运用到教学中。
