亲子日记第1131篇——刘姐写别俗的文章

2022年11月10日 星期四

我在你心里

走进孩子内心，在孩子心里，有可能吗？

完全有可能。

走进孩子内心，在孩子心里，什么样？

一个初三的男孩子，在刚刚结束的期中考试中，历史88分，政治98分。为了早一点知道考试成绩，中午放学立即跑回家，匆匆看了一眼成绩，又立即跑回托管的地方。

考试前孩子有点上火，各人上火的渠道是不同的。这孩子上火的渠道是频繁上厕所。可怜的孩子，为了少上厕所，竟然少喝水。

孩子妈妈说:“您的话孩子爱听，麻烦跟孩子说说多喝水，哪怕多上厕所。”我也觉得已经走进孩子内心，就跟孩子说：“咱又不是捣乱的孩子，多上几次厕所，老师会理解的，不会嫌吼咱。喝水少了，对身体不好。”孩子可怜巴巴地说：“不是怕老师嫌吼，是怕老跑厕所，错过了知识点。”我跟孩子妈妈说，孩子妈妈心疼地在微信里掉下眼泪。

孩子写作文，愿意跟我探讨一下再写。前几天的那篇题目是关于“真”的。我说：“说一点自己的思考哈，你在这个基础上自由发挥。真、善、美，善和美没有问题，咱们一看就懂，是善良和美好。‘真’咱们觉得平平常常，如此平平常常的东西，为啥要排在善和美的前边呢？可见真是善和美的基础和前提，若是没有真，善和美就是空中楼阁，是无本之木，无源之水。还有，赤子之心我们都知道吧，说某个人对祖国有赤子之心，这是大大的褒奖。写《傅雷家书》的傅雷，对儿子说，赤子孤独了，能够创造一个世界。我看《红楼梦》，一次贾宝玉说，那赤子有什么好，不过是真。老子在《道德经》里说，含德之厚者，比于赤子。是说道德涵养深厚的人，就好像是刚刚出生的婴儿。注意，这里的道德，不是咱们现在说的‘道德品质好坏的道德’，是指自然万物的规律。道德涵养深厚，是说对自然万物规律的认识到位。”

我说，孩子，自由发挥，开始写吧。又叮嘱别的孩子，都别打扰他，写作文，一旦有了思路，最怕别人打扰。打断思路，还得从头拾起来，文章显得也不流畅了。

这孩子唰唰唰，埋头书写。

我估计也就是二十多分钟，孩子抬头，长舒一口气说，不知道孬好，反正写完了。我赞叹道，孩子们，看看，也就是二十分钟呀，这孩子看了看表说，正好半个小时。

孩子们唏嘘不已，都跟着赞叹。

其实每个孩子由于天赋，父母家人的认知、引导不同，孩子们的长短是不同的，我眼前的几个孩子，有的做数学题是享受，有的记英语单词特别快，近乎一页的新单词，到里间屋里唧唧咕咕，十几分钟搞定，出来我检查，一个不错！

我仔细看这孩子写的作文，心里又感动，又高兴，又欣喜，又压力山大：我刚才的观点，孩子全盘接纳、消化、吸收、运用，镶嵌在自己作文里，竟然天衣无缝。孩子自己也喜滋滋地说，这不就高大上了。

天呐，我得怀着如何敬畏的心情，小心谨慎，如履薄冰，得怎样的努力提高自己的认知和能力，才能持续不断地给孩子们以引领，才能不误人子弟呀！——这种感受，当初引导女儿时，也时不时冒出来。唯恐自己认知不到位，限制了孩子的认知和发展。

走进孩子内心，更加容易发现孩子的问题，这男孩子形象思维能力强于抽象思维能力，高中分科以后，成绩会有大的提升。但是现在数理化各科都是重要科目，万万不可掉以轻心。

走进孩子内心，引导起来就容易了，孩子完全认可自己的思维方式，需要在数理化上多下功夫，让孩子多做这方面的题，孩子心悦诚服。多做了题，不觉得“吃亏”，反倒是认为“赚了便宜”。

走进孩子内心，家长和孩子之间，我在你心里，你在我心里，凭空减少了一块内耗，凭空增加了一份力量。

助力生命成长，让爱传出去！

亲子共成长，我们一直在路上！