教育学生学会做人是素质教育的首要任务。素质教育培养学生做人就是要让学生内心深处永远有一束不会熄灭的道德火炬，照亮其。慢慢的人生道路，使他们即使独处时，其行为也能对得起自己的良知。

他律是指孩子，听从他人的指挥进行做事情。他率存在着一种被迫执行的感觉，自己的思想有时候受到一定的限制，当自己想做的事情，他人要求你这样做的时候就会放弃自己的想法，听从他人的指挥。在学校规章制度和法律面前我们，一定要遵从。在一些习惯养成好的学习方法上，也要有自己的见解，所以习惯上有自律。

培养学生自律能力，主要是通过引导学生勇于自我教育和善于自我管理来实现。自我教育就是自我鼓励，自我提醒，自我激励，战胜困难，努力前行。自我管理就是一种自控的能力，让学生能够自我管理，首先老师要信任他，给他权利，让他进行管束自己，并给他鼓励，相信他能够做得更好。

无论是自律还是他律，我们都需要给孩子空间和时间，让孩子在自己的空间和时间内管理自己的情绪、行为举止和自我想法。要让孩子逐渐从他律都自律，养成自控力，才是最好的结果。