今天是开学的第一天，微风不燥，阳光正好，疫情散去，春归如约。君杰同学昨夜激动地睡不着了，今早更是起了个大早。又长大了一岁，感觉自己教育的方法也要随着他的年龄而改变了。

晚上去托管接他，一路上跟我说了这一天的生活，叽叽喳喳的，立下了不少誓言，也不知道最终能实现几个？

晚上观看了省教育厅组织的《家校共育大课堂》，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家校共育的重要性。学校是孩子们成长的主要阵地，但教育不能仅仅只靠学校，家庭教育是孩子的第一个环境，家长同样扮演着重要的角色。

最近关注了几则案例，不难发现很多孩子的心理问题大多出现在父母的教育问题上，面对现在的生活节奏孩子们的心理问题越来越引起大家的重视，而家庭作为孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，每一个孩子都是独一无二的，他们都有着自己的想法。⽼师把知识交给了孩⼦，如何运⽤知识，培养并养成良好的⽣活习惯，不是⼀节课两节课就可以完成的，确实有的需要⼀个漫长的过程。⼀个班级有40多名学⽣，⽼师会根据各个学⽣不同的特点，整体的引导教育孩⼦，但是没有办法如同⽗母⼀样⼀对⼀的了解指导。同时爱的陪伴也会成为孩⼦成长过程中最不可或缺的，只有陪伴后才会更了解，了解后才可能会找到最适合的。随着孩⼦的成长，我们应该不过分的⼲预孩⼦的⽣活，但是却需要做到了解⾃⼰的孩⼦，适时的提醒。

⽗母是孩⼦的⼀⾯镜⼦，孩⼦初期学习的时候很多是会去模仿，我们在要求孩⼦的同时也应该对⾃⼰有所要求。以⾝作则有时候⽐威逼利诱管⽤很多。学校的⽼师不仅给孩⼦做了很好的榜样，同时能看到每个孩⼦的优缺点，及时的同家长沟通。

每⼀个孩⼦都是独特，⽆论是⽼师还是家长，我们只能教会他们知识与道德，他们需要⾃⼰学会判断和成长，最终成就适合⾃⼰独特的⼈⽣。