昨晚上看到一位儿童心理研究专家说：“没有爱就没有教育，没有尊重就谈不到爱。”尊重孩子是爱孩子的一种具体表现，也是爱孩子的真正内涵。离开了尊重的爱，是一种不全面的爱，甚至可以说是一种畸形的爱，它会影响孩子正常“心智”的发展。

有时在家里让果果去做一件她不愿做的事，她总会大声说出来：“我不喜欢做的事情谁也不能勉强我。我现在长大了有自己的想法了。”我当时虽然觉得她是小人说大话，但现在想想，的确孩子年龄虽小，但也是一个有感情，有灵性的人，有着同成年人一样的情感世界，懂得快乐与痛苦，羞愧与恐惧，有自尊心和荣誉感。我这个当妈的对孩子应多一点耐心，少一点急躁；多一些宽容少一点指责。尊重是教育成功的秘诀，是教育的“切入点”，不懂得尊重孩子，你的任何教育都无从谈起。

孩子毕竟也是一个独立的生命，不是可以任由我们大人摆布的“玩意儿”。要尊重孩子，就要像尊重成人一样对待孩子，但现实存在的问题是：该把孩子当孩子时，我们没有把她当孩子，不该把孩子当孩子时我们却把她当成了孩子。

有时果果正玩的高兴，大人常喜欢走过去拖起她来逗一逗，或者在她脸上亲几口，总之是表达喜欢和爱意。然而得到的反应可能是被孩子推开，甚至大喊：“你走！我不要你过来！……”这是尊重吗？就算是，也只是停留在表面的尊重而已。事实上，我们随时随地会打断孩子，随时随地把她当成小玩意儿一样吆来喝去，做什么事情都是根据我们大人的主观好恶，而没有去考虑孩子的需要和感受。有时甚至认为这么做是为她好，是在爱她，可孩子为什么不领情呢？

尊重孩子，就要平等的对待孩子。孩子一来到这个世界上就已具有了独立的人格和尊严。然而我们家长有时却视孩子为自己的私有财产，想要孩子做什么就一定要孩子按照自己的意图去做，不是把孩子当成家庭中在人格上平等的一员，而是作为消极的，被动的“管束对象”。不是尊重，支持他们有益的，健康的兴趣和爱好，而是将大人的兴趣和爱好强加在孩子头上，让孩子成为实现家长未能实现理想的“替罪羊“，把孩子当做自己沽名钓誉的工具。