比起去年的“手忙脚乱”，新学期开学多了些稳定和适应，让人惊喜的是孩子能一回来就拿着作业记录本跟我交流今天的学习进度和作业，我们约定每周周一到周五的作业尽量在学校托管时间完成，每晚不超过晚七点。如果能达成，周六上午的时间由他“当家”安排，比如爬山下海、逛店玩游乐场、看电影看展览都行，午餐也由他来安排我来补贴。

有了美好目标，再有了时间限制就会有时间规划，然后就会有行动和动力。这是跟我朋友学的，我们又根据自己情况进行了升级。希望孩子改变拖拉磨蹭的问题，同时有更多的时间自主管理，提高做事效率。

我也给自己划分了具体工作时间，要求自己在规定时间内完成日常工作，不等、不靠、不把工作带回家，晚上和周末有更多的时间陪伴孩子。我最近常反问自己：你在做什么？你的目标是什么吗？你当下做的对目标有意义吗？孩子是家长的投射，想要改变孩子，先尝试改变我们自己。在孩子面前承认自己的问题并不容易，但大家一起努力，好过各自焦虑。