示弱

多次在视频中看到在孩子面前“示弱”更能提高孩子的积极性，今天我来体验一次。

今天旭在做一道数学题时说到：又来这样的题型。我上前看了看挠着头说：这题怎么做？我怎么不记得了，你能教教我吗？旭微笑着对我说：之前做过，你不会了？我点点头坐在他身边。他开始教我：先读了一遍题，然后一边做题一边讲解，还时不时看看我（应该是看我的反应会不会），最后说道我记得老师之前就是这样讲的，会了没？我点头说：会了，谢谢老师！两人关系很融洽。

换作之前我会这样说：这种题都做过多少遍了，不会就不应该了？他会大声反驳：谁说我不会，我看是你不会。弄个两败俱伤。

把主动权让给孩子，适当示弱，装糊涂。