疫情终于过去，孩子们的开学也如期而至。对于刚上一年级的儿子来说，一年级的上学期短暂而有意义！

     记得刚开学第一天，我想大多数家长跟我肯定患有同样的“毛病”，就是焦虑症。担心孩子会不会不适应新环境，上课会不会注意力不集中。时刻关注班级群里动态，有没有关于自家孩子的消息！

     终于等到下午放学，看到老师带领着孩子们有秩序的排着队走出校门口！儿子一见了我就高兴的说：“妈妈，今天我被老师表扬了，说我坐的好，说我阅读的时候认真！”老师一句细微的夸赞就像春雨一般，润物细无声。看到儿子满脸的自豪，我想我的疑虑是多余的了。

孩子往往是报喜不报忧，有一次放学去接他，同学跟我打起了小报告，当着同学面我没有去我问他。正好赶上来家长会，跟老师来了一次面对面的交流，我了解了孩子开学后在校的表现。老师的话也让我感触颇深：每个孩子都有自己独特的性格特点，前期注重培养习惯，我们家校携手共同配合帮助孩子树立一个正确的学习习惯，后期的学习就游刃有余！

落红不是无情物，化作春泥更护花！老师是除父母之外更希望孩子有出息的。我坚信在新的学年里，我们做到家校多沟通交流，孩子会芝麻开花节节高！