2023.2.14 晴

今天大宝小宝都拿出自己画的画，摆在沙发上要我们排序找出最好看的和第二，第三好看的，爷爷在看着看着说起了周日那天大宝在画画的场景，爷爷去接大宝就剩大宝自己还没没画完，老师给他指导了一下，爷爷上楼说了句“这画还得要老师装饰一下呢！”上车又来了句，“你这学了几年的画画功底了，我看着还不如刚学画画的妹妹呢！”这下一说这个大宝又来情绪了，“爷爷，你不说我都忘记了，那天本来就是老师要给我点缀一下的，以前每节课画完老师都会给我们装饰点缀一下，再说了你拿我和妹妹比，我就是不喜欢听，每个人水平就是不一样，她画的比我的简单呢！”爷爷笑了笑大概是看大宝这一本正经的样子不知道说什么好了，吃过饭我和大宝来房间我说:“儿子，那个画画的事情也不能完全怪爷爷，在爷爷心里你可是无所不能的，爷爷要表达的意思是你水平应该比他想象的更厉害，只是拿你和妹妹对比了一下，当然爷爷不应该拿你和妹妹对比，水平年龄都不一样，没法比较，可是爷爷的意思可绝对不是要讽刺挖苦你的意思，仅仅是想让你更出色而用的激将法而已”大宝听了说:“妈妈，我懂了，其实已经原谅爷爷了，就是当时守着老师有些不自在”，这大概就是长大了吧！自尊心强了!

自尊心强的孩子怎么教育一

一般自尊心比较强的孩子容易受伤害，容易受到一点点小事的影响，这显然对孩子和外界交往是不利的。下面是小编为大家整理的自尊心强的孩子怎么教育，希望对大家有帮助。



帮助孩子树立适当的挫折意识

家长运用实例让孩子懂得人生的挫折就如自然界的风雨一样，不可避免，让孩子把挫折失败当作进步的阶梯和磨炼意志的机会，帮助孩子从挫折中吸取教训、积累经验、经受锻炼、成长和成熟。

家长为孩子创造成功的机会

根据孩子的个性特点能力水平，和老师商量，提出适当的要求，让孩子做力所能及的事，担任班干部，让孩子有表现自己能力为同学服务的机会，不断自我鼓励，体验成功的喜悦，提高自信心。再根据孩子的实际水平，设置一些经过努力能够完成的任务，使孩子在实践中体会什么叫困难，哪里会有困难，遇到困难怎么办，体验克服困难缺点后获得成功的喜悦，逐渐提高挫折的承受力。

对孩子正确的引导

引导孩子认识自己的优点的同时，也关注别人的优点。比如，在看大型的体育比赛的时候，对那些表现好但是输了的一方，表现出极大的赞赏，并说明为什么。这种潜移默化的教育，往往起到润物无声的教育效果。此外，平时对他的事情做得怎样大人不作评价，至少要少作评价，即使是作了评价，也要多看过程少看结果。

确表扬孩子的方法是：对事不对人

对人的表扬往往会增加孩子的虚荣心，对所做事情的认可往往会增加孩子的成就感，并且，在他做得好的时候，对他的做法表示认可，做得不好的时候，要留有余地——即使做得不好，是你对这事做得不好，不是你这个人不好，只要你改进做法就可以了。

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自尊心强的孩子怎么教育二

1.帮助孩子树立适当的挫折意识

家长运用实例让孩子懂得人生的挫折就如自然界的风雨一样，不可避免，让孩子把挫折失败当作进步的阶梯和磨炼意志的机会，帮助孩子从挫折中吸取教训，积累经验，经受锻炼，成长和成熟。

2.家长为孩子创造获得成功的机会

根据孩子的个性特点能力水平，和老师商量，提出适当的要求，让孩子做力所能及的事，担任其他班级工作，让孩子有表现自己能力和为同学服务的机会，不断自我鼓励，体验成功的喜悦，提高自信心。再根据孩子的实际水平，设置一些经过努力能够完成的任务，使孩子在实践中体会什么叫困难，哪里会有困难，遇到困难怎么办，体验克服困难缺点后获得成功的喜悦，逐渐提高挫折的承受力。

3.引导孩子认识自己的优点的同时,也关注别人的优点

比如，在看大型的体育比赛的时候，对那些表现好但是输了的一方，表现出极大的赞赏，并说明为什么。这种潜移默化的教育，往往起到润物无声的教育效果。此外，平时对他的事情做得怎样大人不作评价，至少要少作评价，即使是作了评价，也要多看过程少看结果。

4.调整心态 适当冷处理

当孩子的自尊心受挫时，家长不必迅速反应，因为家长的敏感会强化孩子的自尊感。不妨采取“冷处理”，不给予特别的关注，让孩子慢慢消化自己的情绪，这样孩子慢慢就知道自己要承担情绪的后果，悟到事情不像想像的那样，从而将自尊心回归到正常状态，同时也在这个过程中学到了管理情绪的能力。

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自尊心强的孩子怎么教育三

第1招允许孩子做自己的事情。

许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他自己不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。

第2招珍视孩子的物品。

父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。



第3招在日常生活中寻找可赞赏的事情。

孩子“坏”时希望受到注意，“好”时希望得到赞赏，这不仅能增强孩子的自尊心，而且承认他所做的事情，会提高他的自我价值观念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的。

例如，在全家一起吃饭时，每个人都分享到成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。

第4招抽时间单独和孩子在一起。

有些父母工作忙，时间十分宝贵，尽管如此，也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。

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自尊心强的孩子怎么教育四

教淡化孩子的输赢意识

年龄较小的孩子尤其是男孩子都喜欢争强好胜，可以采用一些游戏来淡化孩子的输赢意识，引导孩子以平常心正确看待成功与失败，让孩子赢得起也输得起。平时可结合奖励措施，和孩子做一些玩“输”的反规则游戏。比如，和孩子打扑克时，谁打输了就奖励他小红花或红五星;下棋时约定，谁要是下输了，就可以讲条件：要求赢的一方给输的一方讲故事(假设孩子很喜欢听故事，当然要看孩子喜欢什么就奖励什么，以投其所好)。此外，在游戏过后的适当时候，家长教育孩子客观地认识考试分数，正确地看待成败。

调整心态 适当冷处理

当孩子的自尊心受挫时，家长不必迅速反应，因为家长的敏感会强化孩子的自尊感。不妨采取“冷处理”，不给予特别的关注，让孩子慢慢消化自己的情绪，这样孩子慢慢就知道自己要承担情绪的后果，悟到事情不像想象的那样，从而将自尊心回归到正常状态，同时也在这个过程中学到了管理情绪的能力。

用心倾听 挫折时给予陪伴

当孩子受挫时，家长不要盲目指责和逼迫孩子，一般来说，自尊心强的孩子承受打击和挫折的能力相对较弱，这时家长要“用心”倾听孩子的声音，不要急于给出建议与指导，最好先引导孩子说出内心的情绪，给孩子建设性的努力方向，平抚好孩子的情绪。

和一些勇敢坚强的孩子接触

和一些勇敢坚强的孩子接触，学会他们的优点，为什么会成为勇敢坚强的孩子，因为他们在面对自尊心的时候表现出来的沉着冷静，要想找回面子，那就需要放下现在的自尊